题目内容
下列有关细胞工程的叙述中正确的是( )
| A、欲获得人工种子,需培养至愈伤组织阶段 |
| B、胡萝卜的韧皮部细胞的全能性比人的生发层细胞更容易表达出来 |
| C、在进行动物细胞培养时,遗传物质的改变发生在原代培养过程中 |
| D、脱分化过程主要是有丝分裂,仅有极少量细胞进行减数分裂 |
考点:植物组织培养的概念及原理,植物培养的条件及过程
专题:
分析:本题主要考查植物组织培养的知识.
植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程,所以花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术.植物组织培养的过程是:外植体
愈伤组织
胚状体→试管苗.
植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程,所以花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术.植物组织培养的过程是:外植体
| 脱分化 |
| 再分化 |
解答:
解:A、欲获得人工种子,需培养至胚状体阶段,A错误;
B、植物体细胞的全能性大于动物体细胞的全能性,故胡萝卜的韧皮部细胞的全能性比人的生发层细胞更容易表达出来,B正确;
C、在进行动物细胞培养时,遗传物质的改变发生在传代培养过程中,C错误;
D、由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程,称为植物细胞的脱分化.脱分化过程只进行有丝分裂,D错误.
故选:B.
B、植物体细胞的全能性大于动物体细胞的全能性,故胡萝卜的韧皮部细胞的全能性比人的生发层细胞更容易表达出来,B正确;
C、在进行动物细胞培养时,遗传物质的改变发生在传代培养过程中,C错误;
D、由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程,称为植物细胞的脱分化.脱分化过程只进行有丝分裂,D错误.
故选:B.
点评:本题主要考查学生对植物组织培养相关知识的记忆和理解能力.植物组织培养技术已经得到广泛应用,包括:植物繁殖的新途径(如微型繁殖、作物脱毒、人工种子)、作物新品种的培育(如单倍体育种、突变体的应用)、细胞产物的工厂化生产(如从培养的红豆杉细胞中提取抗肿瘤药物紫杉醇).
练习册系列答案
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| B、若基因b被破坏,则向培养基中加入鸟氨酸,面包霉仍能存活 |
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下面是在显微镜使用实验中的四种具体操作,错误的是( )
甲:用显微镜观察切片时,两眼睁开,左眼观察,右手画图;
乙:高倍镜观察:转动转换器,移走低倍目镜,移来高倍目镜;
丙:取、放显微镜时,要左手托镜座,右手握镜壁,并且要轻拿轻放;
丁:对光时,阳光照在反光镜上,视野越亮越好.
甲:用显微镜观察切片时,两眼睁开,左眼观察,右手画图;
乙:高倍镜观察:转动转换器,移走低倍目镜,移来高倍目镜;
丙:取、放显微镜时,要左手托镜座,右手握镜壁,并且要轻拿轻放;
丁:对光时,阳光照在反光镜上,视野越亮越好.
| A、一项 | B、二项 | C、三项 | D、四项 |
人体的体液是指( )
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某细胞的物像在视野范围的右上角,若要将其移到视野中央,则临时装片移动的方向应是( )
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