题目内容
下列四组蛋白质中，可以在人体同一个细胞中产生的是（ ）
| A、胰高血糖素和胰蛋白酶 |
| B、抗体和干扰素 |
| C、溶菌酶和甲状腺激素受体 |
| D、生长激素和抗利尿激素 |
考点：细胞的分化
专题：
分析：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化．细胞分化是一种持久性的变化，细胞分化不仅发生在胚胎发育中，而是在一生都进行着，以补充衰老和死亡的细胞．如：多能造血干细胞分化为不同血细胞的细胞分化过程．一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡为止．
解答：
解：A、胰高血糖素是胰岛A细胞产生，胰蛋白酶是胰腺细胞产生，A错误；
B、抗体是效应B细胞产生，效应B细胞不能产生干扰素，B错误；
C、溶菌酶多种细胞均可产生，甲状腺激素受体分布在在人体全身细胞的表面，C正确；
D、垂体产生生长激素，下丘脑产生抗利尿激素，D错误．
故选：C．
B、抗体是效应B细胞产生，效应B细胞不能产生干扰素，B错误；
C、溶菌酶多种细胞均可产生，甲状腺激素受体分布在在人体全身细胞的表面，C正确；
D、垂体产生生长激素，下丘脑产生抗利尿激素，D错误．
故选：C．
点评：本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．细胞分化使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率．细胞分化的实质是基因的选择性表达．
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下面是三种化合物的结构简式，有关三种化合物的叙述中错误的是（ ）
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下列蓝藻和酵母菌的叙述，正确的是（ ）
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与人体细胞直接进行物质交换的是（ ）
| A、体液 | B、细胞内液 |
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为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞溶胶和线粒体，与酵母菌分别装入A-F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）．
注：“+”表示加入了适量的相关物质，“-”表示未加入相关物质．下列说法正确的是（ ）
| 试管编号 加入的物质 | 细胞溶胶 A B | 线粒体 C D | 酵母菌 E F |
| 葡萄糖 | -+ | -+ | ++ |
| 丙酮酸 | +- | +- | -- |
| 氧 气 | +- | +- | +- |
| A、会产生酒精的试管有B、D、F |
| B、A试管中不会有CO2产生 |
| C、会产生CO2和H2O的试管只有C |
| D、根据试管B、D、F的实验结果可判断出酵母菌进行需氧呼吸的场所 |
如图表示苹果果实的发育过程中各阶段激素变化情况，其中①是细胞分裂素，②是生长素，③是乙烯，④是脱落酸，对此理解正确的是（ ）
| A、在果实生长发育的各个阶段，生长素起主导作用 |
| B、乙烯能够促进果实细胞快速分裂，促进果实成熟 |
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