题目内容

6.适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长,对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说.“酸生长”学说认为:生长素通过促进细胞分泌H+,进而促进细胞伸长.为了验证酸能够促进细胞伸长,现提供黑暗中萌发的小麦幼苗(如下图)若干、不同pH的系列缓冲液、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具,请完成相关实验设计并回答有关问题:
(1)实验材料的处理:选择若干长势一致的小麦幼苗,切取图中b(字母)对应的胚芽段,放入蒸馏水中浸洗才能作为实验材料,理由是尽可能排除植物本身产生的生长素对实验的干扰.实验中使用带盖的小瓶的目的是防止因水分挥发导致配制的溶液浓度增大.
(2)酸性物质作用于细胞壁(结构),使之可塑性变大,从而促进了植物细胞伸长生长.
(3)为了确定实验中pH大致范围,需要做预实验,结果如上面右图所示,请问:纵坐标的含义应是小麦胚芽段生长的长度;可以推测本实验的pH大致范围为2~6(ppm).
(4)正式实验中,请作如下分析:
①如果要实现实验目的,最少需要设置5组实验.(溶液浓度梯度差为1ppm)
②首先要进行的操作是将5只洁净的小瓶编号,分别装入等量的5种不同pH缓冲液,每瓶投入10段相同的实验材料.
③将各组在适宜条件下进行培养,定期进行测量胚芽段长度并记录.
④预期结果:在一定范围内酸性越强,细胞伸长越明显,过酸则抑制细胞伸长.

分析 本实验的目的是验证酸能促进细胞伸长,实验设计要遵循对照原则和单一变量原则,为了实验结果更加准确,还需遵循平行重复原则.本实验的单一变量是pH,因变量是胚芽鞘的生长情况,可通过测量胚芽鞘的长度来判断.

解答 解:(1)实验材料要选择图中b段对应的胚芽段,没有顶芽或幼叶产生的生长素对实验的干扰.实验中使用带盖的小瓶的目的是防止因水分挥发导致配制的溶液浓度增大.
(2)因为植物细胞有细胞壁束缚限制细胞进一步生长,故推断酸性物质作用于细胞壁,使之可塑性变大,从而促进了植物细胞伸长生长.
(3)根据实验目的,因变量即纵坐标为小麦胚芽段生长的长度.根据图解,pH在2~6c/ppm,小麦胚芽段生长的长度最大.
(4)①要实现实验目的,最少需要设置5组实验.
②先根据自变量不同pH值的系列缓冲液分组对照,注意溶液量等量控制.
③因变量胚芽段长度要测量记录.
④预期结果:根据预实验结果,可以预测:在一定范围内酸性越强,细胞伸长越明显,过酸则抑制细胞伸长.
(1)b 尽可能排除植物本身产生的生长素对实验的干扰 防止因水分挥发导致配制的溶液浓度增大
(2)细胞壁 
(3)小麦胚芽段生长的长度 2~6
(4)①5 
②将5只洁净的小瓶编号,分别装入等量的5种不同pH缓冲液
③测量胚芽段长度并记录
④在一定范围内酸性越强,细胞伸长越明显,过酸则抑制细胞伸长

点评 本题考查生长素实验设计,意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理能力.

练习册系列答案
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15.回答下列有关细胞生理的问题.
哺乳动物小肠具有吸收食物消化后的产物、水和无机盐等功能.0.9%的NaCl溶液是与兔的体液渗透压相等的生理盐水.某同学将处于麻醉状态下的兔的一段排空小肠结扎成甲、乙、丙、丁4个互不相通、长度相等的肠袋(血液循环正常),并进行实验,实验步骤和结果如表.
组别甲乙丙丁
实验步骤向肠袋中注入等量的溶液,使其充盈0.7%NaCl10ml0.9%NaCl10ml1.1%NaCl10ml0.9%NaCl10ml,并加入一定量Na+载体蛋白抑制剂
实验结果维持正常体温半小时后,测肠袋内NaCl溶液的量1ml3ml5ml  
(1)在实验开始到结束的半个小时内,甲、乙、丙、丁四个肠袋从外观上观察,体积都出现了不同程度的变化,其中明显出现体积变大再逐渐缩小的肠袋是丙.
(2)由此可推测,实验刚开始时,水在肠腔和血液?之间总的移动方向是:甲组A;乙组D;丙组C.
A.肠腔     血液   B.血液     肠腔   C.血液     肠腔   D.不移动
(3)在上述过程中水分子的运动方向是从溶液浓度低处流向溶液浓度高处,水分子的这种移动过程称为渗透作用.四个肠袋中水分吸收最快的是丙组.
(4)实验半小时后,乙肠袋中的溶液被小肠吸收,从10mL减少到3mL,此时肠袋中NaCl溶液的浓度是≥0.9%(填≥0.9%或≤0.9%).
(5)预测丁组在实验半小时后,肠袋内NaCl溶液的量大约是10ml左右.
(6)在植物细胞与外界溶液之间,水分子若要发生上题所述的移动过程,需要满足的必要条件是细胞液的浓度大于外界溶液的浓度.

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