题目内容
下列有关神经系统结构、功能的表述中,正确的是
A.兴奋在神经元之间传递时,将电信号转化为化学信号
B.反射弧中联系传入、传出神经的中间环节叫中枢神经
C.人类大脑皮层的S区受损伤时,患者将不会说话
D.突触后膜上的受体可将神经递质运至突触后神经元内
练习册系列答案
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12.
Ⅰ.细菌常被应用于生产生活中,如有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染.某同学欲从污染的土壤中筛选出能高效降解原油的细菌.
(1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以原油为唯一碳源的固体培养基上.为筛选出高效菌株,可比较单菌落周围清晰区域的大小.一般情况下,如图中清晰区域越大说明该菌株的降解能力强.
Ⅱ.另一同学将第一步筛选得到的甲、乙、丙三种细菌分别接种到A、B、C三种培养液中,经培养后分别测得它们繁殖一代所需的时间,结果如表所示:
注:“-”表示细菌没有生长.
(2)在A培养基中增殖较快的细菌是甲.丙细菌可以在C培养液中繁殖却无法在B培养液中繁殖,原因是B培养液中缺乏丙细菌生长所必需的氨基酸.
(3)由于微生物的营养类型复杂,不同的微生物对营养物质的需求是不同的.如果培养能进行光合作用的微生物,培养基中的营养物质是B、D、E(多选题),
A.碳源 B.氮源 C.生长因子 D.无机盐 E.水
Ⅲ.下面是有关某细菌G的四项实验:
实验1:将G接种于一般培养基上,结果出现菌落.
实验2:用一定剂量的紫外线处理G,产生突变种g1.将g1接种于一般培养基后,不出现菌落;但在培养基内添加营养物质甲后,就出现菌落.
实验3:用另一剂量的紫外线处理G,得突变种g2,将g2接种于一般培养基后,也不出现菌落;但在培养基内添加营养物质乙后,就出现菌落.
实验4:将g1和g2一起接种于一般培养基上,数日后出现菌落.
(4)细菌g1和g2分别接种于一般培养基,均不能生长.其原因是用紫外线处理导致细菌G发生了A,从而缺乏合成营养物质甲或乙的酶.
A.基因突变 B.基因重组 C.染色体畸变 D.不可遗传变异
(5)实验1至3表明,物质甲和乙均是细菌G在代谢过程中产生的代谢产物.在实验2和3 中,它们是作为C加入一般培养基的.
A.碳源 B.氮源 C.生长因子 D.无机盐
(6)实验4中出现菌落的原因可能是细菌g1能够合成营养物质乙,细菌g2能够合成营养物质甲,因此一起培养可以互相支持保证必须的营养要素.
(1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以原油为唯一碳源的固体培养基上.为筛选出高效菌株,可比较单菌落周围清晰区域的大小.一般情况下,如图中清晰区域越大说明该菌株的降解能力强.
Ⅱ.另一同学将第一步筛选得到的甲、乙、丙三种细菌分别接种到A、B、C三种培养液中,经培养后分别测得它们繁殖一代所需的时间,结果如表所示:
| 培养液成分 | 繁殖一代所需的时间(分钟) | ||
| 甲 | 乙 | 丙 | |
| A.葡萄糖、NaCl、PO43-、MgSO4 | 43 | 100 | - |
| B.葡萄糖、NaCl、PO43-、MgSO4、8种氨基酸 | 28 | 40 | - |
| C.葡萄糖、NaCl、PO43-、MgSO4、19种氨基酸 | 25 | 25 | 80 |
(2)在A培养基中增殖较快的细菌是甲.丙细菌可以在C培养液中繁殖却无法在B培养液中繁殖,原因是B培养液中缺乏丙细菌生长所必需的氨基酸.
(3)由于微生物的营养类型复杂,不同的微生物对营养物质的需求是不同的.如果培养能进行光合作用的微生物,培养基中的营养物质是B、D、E(多选题),
A.碳源 B.氮源 C.生长因子 D.无机盐 E.水
Ⅲ.下面是有关某细菌G的四项实验:
实验1:将G接种于一般培养基上,结果出现菌落.
实验2:用一定剂量的紫外线处理G,产生突变种g1.将g1接种于一般培养基后,不出现菌落;但在培养基内添加营养物质甲后,就出现菌落.
实验3:用另一剂量的紫外线处理G,得突变种g2,将g2接种于一般培养基后,也不出现菌落;但在培养基内添加营养物质乙后,就出现菌落.
实验4:将g1和g2一起接种于一般培养基上,数日后出现菌落.
(4)细菌g1和g2分别接种于一般培养基,均不能生长.其原因是用紫外线处理导致细菌G发生了A,从而缺乏合成营养物质甲或乙的酶.
A.基因突变 B.基因重组 C.染色体畸变 D.不可遗传变异
(5)实验1至3表明,物质甲和乙均是细菌G在代谢过程中产生的代谢产物.在实验2和3 中,它们是作为C加入一般培养基的.
A.碳源 B.氮源 C.生长因子 D.无机盐
(6)实验4中出现菌落的原因可能是细菌g1能够合成营养物质乙,细菌g2能够合成营养物质甲,因此一起培养可以互相支持保证必须的营养要素.
5.利用人工合成的性引诱剂,可以用来防治有害昆虫.这种治虫方法主要是通过下列哪项来达到治虫目的( )
| A. | 减少害虫的出生率 | B. | 破坏害虫的年龄组成 | ||
| C. | 增加害虫的迁出率 | D. | 增加害虫的死亡率 |
12.在果蝇杂交实验中,下列杂交实验成立:
①朱红眼(雄)×暗红眼(雌)-全为暗红眼;
②暗红眼(雄)×暗红眼(雌)一雌性全为暗红眼,雄性中朱红眼($\frac{1}{2}$)、暗红眼($\frac{1}{2}$).
若让②杂交后代中的暗红眼雌蝇与朱红眼雄蝇交配,所得后代中朱红眼的比例应是( )
①朱红眼(雄)×暗红眼(雌)-全为暗红眼;
②暗红眼(雄)×暗红眼(雌)一雌性全为暗红眼,雄性中朱红眼($\frac{1}{2}$)、暗红眼($\frac{1}{2}$).
若让②杂交后代中的暗红眼雌蝇与朱红眼雄蝇交配,所得后代中朱红眼的比例应是( )
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
7.图示蚕豆不同生长期的激素相对含量变化,相关说法正确的是( )

| A. | 在春季脱落酸可打破蚕豆种子的休眠 | |
| B. | 赤霉素与脱落酸只在萌发期有拮抗作用 | |
| C. | 赤霉素只具有促进细胞伸长的功能 | |
| D. | 脱落酸与乙烯具有一定的协同作用 |