[题目]流感病毒不能成为一个独立生命系统的主要依据( )A．不能繁殖 B．能够使人致病C．不能独立生活 D．仅蛋白质和核酸组成题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】流感病毒不能成为一个独立生命系统的主要依据（）

A．不能繁殖 B．能够使人致病

C．不能独立生活 D．仅蛋白质和核酸组成

【答案】C

【解析】病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞中，依靠活细胞提供物质和能量，因此不是一个独立的生命系统。

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A．长时间奔跑需要消耗大量糖原（元）用于供能

B．大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌

C．在神经与肌肉的协调下起脚射门

D．在大脑皮层调控下球员相互配合

【题目】如图表示某种酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应物的量和反应时间的关系，解读此图可获得的信息是(　　)

A. a、b、c表示温度，则一定是a＞b＞c

B. a、b、c表示酶的浓度，则a＞b＞c

C. a、b、c表示底物的浓度，则a＞b＞c

D. a、b、c表示温度，则不可能是a＞b＞c

【题目】图1表示在神经突触中γ﹣氨基丁酸的作用机理；图2是某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理，此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图所示效果．下列相关分析正确的是（）
A.γ﹣氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl﹣内流，使得突触后膜产生兴奋
B.局麻药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋
C.神经突触能实现电信号→化学信号→电信号的转变，该过程不需要能量
D.局麻药和γ﹣氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于抑制性神经递质

【题目】兴奋在反射弧的传导信号是

A. 电信号 B. 化学信号 C. 神经递质 D. 电信号与化学信号

【题目】1943年，青霉素开始用于临床，以青霉素为代表的抗生素挽救了数千万患者的生命，使人类平均寿命增加量至少十岁．由此也带来耐药菌的出现和传播，对健康造成严重威胁．如何解决这一问题呢？有专家提出了：一、严格管控抗生素的使用；二、充分调动患者自身的免疫潜能．下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和特异性免疫的过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质．请依据你所学的相关免疫学知识分析回答下列问题．
（1）图中的（填字母）能使靶细胞裂解死亡，且此类细胞还能清除体内已经衰老或因其他的因素而被破坏的细胞以及癌变的细胞．
（2）图中属于免疫活性物质的有（填字母）．
（3）艾滋病病毒攻击图1中的细胞（填字母）．此细胞在体液免疫中除把抗原呈递给c细胞外，还产生（填专用名词），这种物质作用与B淋巴细胞，使其增殖分化成浆细胞和细胞（填字母）．因此艾滋病患者的体液免疫的能力基本丧失．

【题目】生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答下列问题。

(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的________。

(2)在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离，为便于判断，此时应（____）

A.改用凹面反光镜，放大光圈

B.改用凹面反光镜，缩小光圈

C.改用平面反光镜，放大光圈

D.改用平面反光镜，缩小光圈

(3)在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向________移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央。在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是________。

(4)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(图D中细胞取自猪的血液)。

图A～D中可表示生命系统个体层次的是________(填标号)。科学家依据___________将细胞分为原核细胞和真核细胞，上图中属于原核细胞的是________(填标号)。图中能进行光合作用的是________(填标号)，A、B所示细胞都有的细胞器是________。提取细胞膜时通常选用图D中的________细胞，原因是__________________________________。

【题目】下列各项参与构成人体第二道防线的是

A. 皮肤、黏膜 B. 体液中的吞噬细胞

C. 胃液中的蛋白酶 D. 免疫细胞和免疫器官

【题目】如图是突触的结构模式图，下列叙述错误的是( )
A.②④⑤共同构成突触
B.①的形成需要高尔基体的参与
C.③作用于④，只能使突触后膜产生兴奋
D.由于③只能由②释放作用于④，所以兴奋在突触间传递是单向的

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