4--D是一种植物生长调节剂.既可用于促进植物生长.又可用于除草.用于除草的浓度应比促进生长的浓度 .以上事实说明生长素对植物生长的作用与生长素浓度有关.一般地说浓度促进生长. 浓度抑制生长. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

2，4——D是一种植物生长调节剂，既可用于促进植物生长，又可用于除草。用于除草的浓度应比促进生长的浓度________，以上事实说明生长素对植物生长的作用与生长素浓度有关，一般地说________浓度促进生长，________浓度抑制生长。

答案：高,低,高

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Ⅰ.小麦是小麦属植物的统称，是一种在世界各地广泛种植的禾本科植物，起源于中东地区，于公元前2600年从古伊朗经海路传入中国，首先在胶东半岛种植。小麦已经成为我国重要的粮食作物。对小麦的结构及生理过程的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量。请回答下列有关问题：

（1）为了研究小麦体细胞中染色体的形态，应选择根尖分生区的细胞进行观察，而找到分生区的依据是。

（2）图甲为小麦叶肉细胞中的一种生物膜及其所完成的一个生化反应。①、②和③三种物质中可用双缩脲试剂鉴定的是__________（填序号）。该生物膜上还能产生ATP，该处产生的ATP的作用是。

（3）小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。图乙是在CO₂浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度。请据图分析：

①C点时，该植物的总光合速率为（用CO₂吸收量表示）。

②请在图乙中用实线绘出去掉一半叶片时（其他条件不变），光合作用强度随光照强度变化的曲线。

Ⅱ.某些植物生长调节剂，在微量的情况下，具有刺激植物生长的作用，一旦用量稍高时，就会严重地破坏植物的生命活动，导致植物死亡。据此原理，有些植物的生长调节剂可当做除草剂使用。2，4－D是一种最早应用的选择性除草剂，它在质量浓度为10mg/L的浓度下，可促进植物的生长，具有生长素的生理作用，如果把浓度升高到500－1000mg/L，就可使一些双子叶植物死亡。因此，在农业生产上常常把它作为双子叶植物杂草的除草剂，同时还可促进单子叶农作物的生长。

(1)上图是单子叶农作物与双子叶杂草对2，4－D浓度的反应曲线，其中表示单子叶农作物的曲线是。

(2)分析上图可知在施用2，4－D时，应把浓度控制在范围内。

(3)近几年春末夏初，媒体中经常会出现报道农民使用除草剂导致作物绝产的消息。有两位农民都使用了某品牌的除草剂，使用后农作物绝产颗粒无收。假如你是该生产厂家的技术员，准备在一块实验田中通过实验证实该除草剂不是假货，设计了如下实验方案。

实验步骤：

a.把某块实验田分成甲、乙、丙三块。

b.在甲块实验田喷洒按使用说明配制的除草剂，乙块实验田喷洒按该农民的方法配制（高浓度）的除草剂，丙块实验田，作为对照。

c.定期观察，记录实验结果。

实验结果：如下表所示，请根据上述步骤将“组别”栏补充完整（用甲、乙、丙表示）。

植物组别	单子叶农作物	双子叶杂草
	正常生长	正常生长
	长势好良好	死亡
	不正常（或死亡）	死亡

实验结论：该除草剂是正品，农作物绝收是因为该农民未按照说明书使用所致。

10．玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家做了大量的研究工作。如图是关于玉米培养的过程，请据图回答：

(1)取玉米幼苗的茎尖进行__________，如图A→C，发育成植株D，取D的花药进行离体培养，如图E→F，经秋水仙素处理后发育成植株G，此过程属于__________；从生殖方式上分析，A→D属于__________生殖；从细胞分裂方式上分析，E→F过程中进行了__________分裂。

(2)取茎尖进行培养的原因是______________。

(3)A→C的过程要严格控制__________。

(4)用A→D过程获得的植株D，称为__________，若用D进行繁殖，种植的植株就__________或__________感染病毒。

(5)用E→G途径育种的优点是____________________。

(6)若想培育出一种新的玉米品种，可采用__________育种方式；若想培育出一种能抗虫的玉米新品种，可以采用__________育种；若想培育出一种地上结玉米，地下结马铃薯的植株，可以利用__________技术。

Ⅰ.（10分）小麦是小麦属植物的统称，是一种在世界各地广泛种植的禾本科植物，起源于中东地区，于公元前2600年从古伊朗经海路传入中国，首先在胶东半岛种植。小麦已经成为我国重要的粮食作物。对小麦的结构及生理过程的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量。请回答下列有关问题：
（1）为了研究小麦体细胞中染色体的形态，应选择根尖分生区的细胞进行观察，而找到分生区的依据是                           。
（2）图甲为小麦叶肉细胞中的一种生物膜及其所完成的一个生化反应。①、②和③三种物质中可用双缩脲试剂鉴定的是__________（填序号）。该生物膜上还能产生ATP，该处产生的ATP的作用是                         。

（3）小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。图乙是在CO₂浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度。请据图分析：
①C点时，该植物的总光合速率为                     （用CO₂吸收量表示）。
②请在图乙中用实线绘出去掉一半叶片时（其他条件不变），光合作用强度随光照强度变化的曲线。
Ⅱ.（8分）某些植物生长调节剂，在微量的情况下，具有刺激植物生长的作用，一旦用量稍高时，就会严重地破坏植物的生命活动，导致植物死亡。据此原理，有些植物的生长调节剂可当做除草剂使用。2，4－D是一种最早应用的选择性除草剂，它在质量浓度为10mg/L的浓度下，可促进植物的生长，具有生长素的生理作用，如果把浓度升高到500－1000mg/L，就可使一些双子叶植物死亡。因此，在农业生产上常常把它作为双子叶植物杂草的除草剂，同时还可促进单子叶农作物的生长。

(1)上图是单子叶农作物与双子叶杂草对2，4－D浓度的反应曲线，其中表示单子叶农作物的曲线是           。
(2)分析上图可知在施用2，4－D时，应把浓度控制在            范围内。
(3)近几年春末夏初，媒体中经常会出现报道农民使用除草剂导致作物绝产的消息。有两位农民都使用了某品牌的除草剂，使用后农作物绝产颗粒无收。假如你是该生产厂家的技术员，准备在一块实验田中通过实验证实该除草剂不是假货，设计了如下实验方案。
实验步骤：
a.把某块实验田分成甲、乙、丙三块。
b.在甲块实验田喷洒按使用说明配制的除草剂，乙块实验田喷洒按该农民的方法配制（高浓度）的除草剂，丙块实验田                ，作为对照。
c.定期观察，记录实验结果。
实验结果：如下表所示，请根据上述步骤将“组别”栏补充完整（用甲、乙、丙表示）。

植物组别	单子叶农作物	双子叶杂草
	正常生长	正常生长
	长势好良好	死亡
	不正常（或死亡）	死亡

实验结论：该除草剂是正品，农作物绝收是因为该农民未按照说明书使用所致。

现代耕作制度的一项改革是免耕法，2，4-D是生长素类似物，用于种植禾谷类的田间以杀除双子叶植物类杂草。为研究2，4 – D对植物的调节作用，有实验小组做了“2，4-D对某植物插条生根的影响”实验，请你按照下表进行分析回答：

??? 组别

步骤????????????? A组????????????? B组????????????? C组????????????? D组????????????? E组????????????? F组

配制溶液????????????? 蒸馏水????????????? 20mg/L

2，4-D

溶液????????????? 50mg/L

2，4-D

溶液????????????? 80mg/L

2，4-D

溶液????????????? 110mg/L

2，4-D

溶液????????????? 140mg/L

2，4-D

溶液

选择插条????????????? 选取该植物生长日期、带芽数目等相同的适宜插条若干支，随机均分成六份，并编号

浸泡插条????????????? 分别用等量蒸馏水、相应浓度2，4-D溶液浸泡插条12h

扦插及培养????????????? 浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均适宜且相同

实验结果?????????????

（1）设置A组实验的目的是______________。

（2）可确定促进插条生根的最适2，4-D溶液浓度在??????????? mg/L之间。

（3）实验结果说明??????????????????????????????????????????????????????? 。

（4）有人提出上述实验处理的插条生根可能需要光照，为此开展了如下探究实验。

实验步骤：

①将用????????????? 处理过的插条随机均分为甲、乙两组，分别扦插在潮湿沙土中；

②甲组置于光照条件下培养，乙组置于????????? 条件下培养，其它条件相同且适宜；

③培养一段时间后，分别计数甲乙两组插条生根数目。

请设计表格，预期实验结果和结论：

Ⅰ.（10分）小麦是小麦属植物的统称，是一种在世界各地广泛种植的禾本科植物，起源于中东地区，于公元前2600年从古伊朗经海路传入中国，首先在胶东半岛种植。小麦已经成为我国重要的粮食作物。对小麦的结构及生理过程的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量。请回答下列有关问题：

（1）为了研究小麦体细胞中染色体的形态，应选择根尖分生区的细胞进行观察，而找到分生区的依据是。

①C点时，该植物的总光合速率为（用CO₂吸收量表示）。

②请在图乙中用实线绘出去掉一半叶片时（其他条件不变），光合作用强度随光照强度变化的曲线。

Ⅱ.（8分）某些植物生长调节剂，在微量的情况下，具有刺激植物生长的作用，一旦用量稍高时，就会严重地破坏植物的生命活动，导致植物死亡。据此原理，有些植物的生长调节剂可当做除草剂使用。2，4－D是一种最早应用的选择性除草剂，它在质量浓度为10mg/L的浓度下，可促进植物的生长，具有生长素的生理作用，如果把浓度升高到500－1000mg/L，就可使一些双子叶植物死亡。因此，在农业生产上常常把它作为双子叶植物杂草的除草剂，同时还可促进单子叶农作物的生长。

(1)上图是单子叶农作物与双子叶杂草对2，4－D浓度的反应曲线，其中表示单子叶农作物的曲线是。

(2)分析上图可知在施用2，4－D时，应把浓度控制在范围内。

实验步骤：

a.把某块实验田分成甲、乙、丙三块。

b.在甲块实验田喷洒按使用说明配制的除草剂，乙块实验田喷洒按该农民的方法配制（高浓度）的除草剂，丙块实验田，作为对照。

c.定期观察，记录实验结果。

实验结果：如下表所示，请根据上述步骤将“组别”栏补充完整（用甲、乙、丙表示）。

植物组别	单子叶农作物	双子叶杂草
	正常生长	正常生长
	长势好良好	死亡
	不正常（或死亡）	死亡

实验结论：该除草剂是正品，农作物绝收是因为该农民未按照说明书使用所致。

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