题目内容
6．
如图表示单位面积的放牧量与草场净初级生产量的关系，图中虚线代表未放牧时草场中生产者的净生产量，下列有关叙述不正确的是（ ）| A． | 放牧量在b点时，草场可持续发展并能获得较高的经济效应 | |
| B． | 放牧量在0和b时，草场实际生产量相等 | |
| C． | 适当的放牧活动能调节种间关系，提高草场稳定性 | |
| D． | 从图可知，经营草场确定放牧量时要遵循协调与平衡的原理 |
分析 图中虚线代表未放牧时草场中生产者的净生产量，而实线表示单位面积放牧量与生产者的净生产量的关系，其中0-a点随着放牧量增加，生产者的净生成量增加，a点之后，随着放牧量增加，生产者的净生成量减小．
解答 解：A、放牧量在b点时，草场的净生产量与未放牧时草场中生产者的净生产量相等，可持续发展并能获得较高的经济效应，A正确；
B、放牧量在0和b时，草场净生产量相等，B错误；
C、图中显示适当的放牧活动能调节种间关系，提高草场稳定性，C正确；
D、从图可知，经营草场确定放牧量时要遵循协调与平衡的原理，D正确．
故选：B．
点评 本题通过曲线图的分析，考查生种群数量的变化曲线的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
练习册系列答案
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11．某同学设计制作生态瓶并测量瓶内生产者的光合速率和所有生物的呼吸速率，假设实验过程中温度适宜且恒定．请回答相关问题：
步骤一：取三个形状、体积相同的透明玻璃瓶，并标号a、b、c
步骤二：向a、b、c个瓶子中分别加入等量的生产者（生理状态、大小、数量等相同）、消费者（生理状态、大小、数量等相同）、淤泥（从同一地方取得旦最相同）等；
步骤三：测量c瓶中的氧气含量，a瓶用不透光的材料包裹起来，将a、b两瓶密封后置于通风、光线良好且阳光不能直射的地方，24小时后测定a，b两瓶中的氧气含量将三个瓶中的测量结果记录如下：
（1）（1）不能用于测量呼吸速率的生态瓶是b（填“a”或“b”），而测量总光合速率时，c瓶的数据可以不用．
（2）该生态瓶内生产者的光合速率是Y-XmL/（24h•瓶），所有生物的呼吸速率是Z-X mL/（24h•瓶），利用上述数据不能（能/不能）测量出生产者的呼吸速率．
（3）若要保证b生态瓶中的生物能在较长时间内良好生存，从生态系统组成成分的角度分析，还应做到的是：生产者、消费者、分解者的数量搭配合理．
（4）三个瓶子中加入的事物要尽可能一致，目的是严格控制无关变量，减少无关变量对实验结果的干扰，实验的自变量是光的有无．
步骤一：取三个形状、体积相同的透明玻璃瓶，并标号a、b、c
步骤二：向a、b、c个瓶子中分别加入等量的生产者（生理状态、大小、数量等相同）、消费者（生理状态、大小、数量等相同）、淤泥（从同一地方取得旦最相同）等；
步骤三：测量c瓶中的氧气含量，a瓶用不透光的材料包裹起来，将a、b两瓶密封后置于通风、光线良好且阳光不能直射的地方，24小时后测定a，b两瓶中的氧气含量将三个瓶中的测量结果记录如下：
| 标号 | a | b | c |
| 瓶内含氧量（ml） | X | Y | Z |
（2）该生态瓶内生产者的光合速率是Y-XmL/（24h•瓶），所有生物的呼吸速率是Z-X mL/（24h•瓶），利用上述数据不能（能/不能）测量出生产者的呼吸速率．
（3）若要保证b生态瓶中的生物能在较长时间内良好生存，从生态系统组成成分的角度分析，还应做到的是：生产者、消费者、分解者的数量搭配合理．
（4）三个瓶子中加入的事物要尽可能一致，目的是严格控制无关变量，减少无关变量对实验结果的干扰，实验的自变量是光的有无．
18．下列关于生物与环境的说法中错误的是（ ）
| A． | 捕食者的存在有利于维持物种多样性 | |
| B． | 生物多样性的间接价值明显高于它的直接价值 | |
| C． | 任何生态系统都需要得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能 | |
| D． | 易地保护（如建立植物园、动物园等）是对生物多样性最有效地保护 |
12．细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位，与此说法不符的是（ ）
| A． | 细胞是多种多样的 | |
| B． | 病毒无细胞结构 | |
| C． | 除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的 | |
| D． | 动植物细胞的结构、功能相同 |
