题目内容

下图为艾弗里肺炎双球菌转化实验中的基本步骤，下列有关说法正确的是

A．①要加热处理，②要将各提取物分别与R菌混合培养，③转入培养基

B．①不加热处理，②要将所有提取物与R菌共同培养，③转入培养基

C．③转入培养基培养，结果只有S或R一种菌落

D．③转入培养基培养，结果可能有S、R两种菌落

练习册系列答案
相关题目

下图是某学生绘制的某高等植物细胞的分裂图像，其中错误的是

A．a和b B．c和d

C．b和d D．e和f

抗螟非糯性水稻（GGHH）与不抗螟糯性水稻（gghh）为亲本杂交得F1，F1自交得F2，F2的性状分离比为9∶3∶3∶1。则F1中两对基因在染色体上的位置关系是

下列关于基因与染色体关系的描述中，正确的是

A．基因就是染色体

B．一条染色体上只有一个基因

C．一对等位基因位于一条染色体上

D．染色体是基因的主要载体

下图是某种果蝇的精原细胞分裂产生精细胞的示意图，其中图Ⅳ表示某一时期细胞中染色体的情况。根据图回答：

（1）图Ⅱ细胞的名称是 ，该细胞有 对同源染色体。图Ⅳ细胞表示的时期应该在方框 （填①或②）的位置。

（2）图Ⅲ中每个细胞的核DNA含量是①阶段细胞的 。图Ⅲ中的细胞成熟后经 可恢复到Ⅰ细胞中的染色体数目。

（3）该果蝇的次级精母细胞中有 条Y染色体。细胞a中染色体全为父方染色体的几率是 。

甲乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，不正确的是

A．甲同学的实验模拟的是基因的分离和配子随机结合的过程

B．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等

C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%

用32P标记S型肺炎双球菌的DNA，35S标记其蛋白质，将其加热杀死后与未标记的R活细菌混合并注入小鼠体内。一段时间后，从死亡的小鼠体内提取到的活的S型和R型细菌。下列有关元素分布的分析，最可能的情况是

A．部分S型细菌含有32P，不含35S

B．部分R型细菌含有32P和35S

C．所有S型细菌都含有32P，不含35S

D．所有R型细菌都含有35S，不含32P

利用药物抑制细胞呼吸，对下列过程影响最大的是

A. 氧气进入肺泡细胞

B. 水进入红细胞

C. 葡萄糖进入小肠上皮细胞

D. 二氧化碳进入叶肉细胞

【答案】C

【解析】试题分析：氧气进入肺泡细胞是自由扩散，影响因素是细胞膜内外物质的浓度差，A错误；水进入红细胞是自由扩散，影响因素是细胞膜内外物质的浓度差，A错误；葡萄糖进入小肠上皮细胞是主动运输，影响因素是载体和能量，C正确；二氧化碳进入叶肉细胞是自由扩散，影响因素是细胞膜内外物质的浓度差，D错误。

考点：细胞呼吸的应用

【名师点睛】利用药物抑制细胞呼吸，则氧化分解有机物释放能量减少，影响的主动运输等需要消耗能量的过程。

【题型】选择题
【适用】一般
【标题】【百强校】2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷（带解析）
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【结束】
 

将桑树和大豆分别单独种植（单作）或两种隔行种植（间作），测得两种植物的光合速率如下图所示（注：光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度）。据图分析，下列叙述正确的是

A．与单作相比，间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响

B．与单作相比，间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大

C．间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率

D．大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作?

某生物兴趣小组利用玉米胚芽鞘做了如下图所示的实验。下列叙述正确的是

A．实验结果表明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进尖端以下部分的生长

B．若将⑤⑥中的胚芽鞘进行单侧光照，则都会弯曲生长

C．实验结果证明了尖端产生的某种物质具有极性运输的特点

D．该实验在黑暗中完成，为防止单侧光照射引起生长素向背光一侧运输

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