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2．下列生物技术的应用实例中，运用的原理与其他各项不同的是（ ）| A． | 利用生物反应器悬浮培养人参细胞，提取人参皂苷 | |
| B． | 利用花药离体培养获得植物单倍体植株 | |
| C． | 将转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育成植株 | |
| D． | 通过植物组织培养获得人工种子并发育成植株 |
分析 1、把植物细胞培养到愈伤组织阶段，在愈伤组织细胞中可以提取人参皂苷；
2、植物组织培养，指在无菌和人工控制的环境条件下，利用适当的培养基，对离体的植物器官、组织、细胞及原生质体进行培养，使其再生细胞或完整植株的技术．
解答 解：A、利用生物反应器悬浮培养人参细胞，提取人参皂苷，利用的细胞增殖，
B、利用花药离体培养获得植物单倍体植株，利用了植物组织培养技术，
C、将转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育成植株，利用了植物组织培养技术，
D、通过植物组织培养获得人工种子并发育成植株，利用了植物组织培养技术，
故BCD所用技术手段相同，A运用的原理与其他各项不同．
故选：A．
点评 本题考查了植物组织培养的具体应用，实际组织培养的和应用是解题的关键．
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13．下列关于几种元素与光合作用关系的叙述，正确的是（ ）
| A． | 氧是构成有机物的基本元素，光合作用制造的有机物中的氧来自于水 | |
| B． | 磷是构成ATP的必需元素，光合作用中光反应和暗反应均有ATP合成 | |
| C． | 钾是组成植物体的大量元素，含量过高会导致植物体倒伏 | |
| D． | 镁是组成叶绿素的矿质元素，植物没有Mg无法进行光合作用 |
10．以下关于实验的叙述，正确的是（ ）
| A． | 经甲基绿和吡罗红染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞，可以观察到绿色的细胞核和红色的细胞质 | |
| B． | 观察质壁分离及复原的实验时，可用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，不能用用黑藻叶肉细胞观察 | |
| C． | 探究温度和PH对酶活性影响实验中，因变量的检测可分别用斐林试剂和带有火星的卫生香 | |
| D． | 低温诱导染色体数目的变化与有丝分裂实验的不同是，需用低温处理并用卡诺氏液固定再用70%的酒精冲洗 |
17．下列哪一组物质的基本组成单位相同（ ）
| A． | 植物的纤维素和生长素 | B． | 动物的糖原和抗体 | ||
| C． | 人的胰岛素和性激素 | D． | 细菌的核区DNA和质粒 |
7．下列关于人体内环境稳态的叙述，错误的是（ ）
| A． | HCO3-、HPO42-可调节人体血浆的酸碱度 | |
| B． | Na+、Cl-可参与维持人体血浆渗透压 | |
| C． | 人体缺碘时，促甲状腺激素分泌增多 | |
| D． | 炎热环境中，毛细血管收缩，汗液分泌增多 |
14．下列关于人体细胞中原癌基因的叙述，正确的是（ ）
| A． | 原癌基因只存在于癌变的细胞中 | |
| B． | 原癌基因是具有一定核苷酸序列的RNA片段 | |
| C． | 原癌基因能够控制细胞生长和分裂的进程 | |
| D． | 细胞中1个原癌基因突变就可导致癌症发生 |
11．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，下列相关叙述错误的是（ ）
| A． | 酶与无机催化剂比较具有高效性，原因是其能明显降低化学反应的活化能 | |
| B． | 过酸、过碱都可能导致酶分子空间结构的改变 | |
| C． | 研究温度对酶活性的影响，不可采用过氧化氢作底物 | |
| D． | 探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液林代斐林试剂进行鉴定 |
