题目内容

实验如下图所示,将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断,再在近杯处切断(a),此中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c),但将此杯切掉后,不能再生第二杯(d)。下面描述正确的是


  1. A.
    决定杯状藻的藻杯形态的遗传信息来自细胞质
  2. B.
    杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果
  3. C.
    决定杯状藻的形态的遗传信息来自细胞核
  4. D.
    (d)能否再生取决于营养物质
C
试题分析:通过实验的图解,可以看出杯状藻的藻杯形态与其的细胞核有关,与细胞质无关,无细胞核存在的情境下,细胞内残留的物质还可以再生一杯,但物质耗尽后,由于没有细胞核的调控,不能再生第二杯。
A.决定杯状藻的藻杯形态的遗传信息来自细胞核,选项论述不正确。
B.杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核的遗传信息决定,选项论述不正确。
C.决定杯状藻的形态的遗传信息来自细胞核,选项论述正确。
D.(d)能否再生取决于细胞中有无细胞核。选项论述不正确。
考点:本题考查细胞核的功能。
点评:对于此类试题,学生应细胞核的功能及其实例。
练习册系列答案
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胚芽鞘尖端在单侧光照射下所产生的生长素是被光分解还是转移了?某同学作如下探究:

(一)实验步骤:将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来,放在琼脂切块上,分别放在黑暗中和单侧光下(见下图)。

(二)实验结果:如下图所示。

(图中用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割;琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素IAA的量)

请回答:

(1)图 a和b 说明什么?                                                       

                                                                               

(2)图 c和d 说明什么?                                                         

                                                                               

(3)图e 和f 说明什么?                                                        

                                                                                  

(4)通过上述实验可得出什么结论?                                             

                                                                               

 

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