题目内容
取4个大小相同、来源相同、具有等量叶片的嫩枝，依下图所示方法处理：
实验开始时，先将各装置的质量调到80 g，其后每隔4 h，记录各装置的质量。如下图表示实验结果：
（1）曲线Ⅰ代表A，B，C，D中的哪两组装置的实验结果？________。为什么？________。
（2）曲线Ⅱ，Ⅲ分别代表哪两组装置的实验结果？________。比较图中显示的实验结果，指出植物叶片的上下表皮中，哪一面气孔数量多？________为什么？________。
（3）若将装置A放入暗室中，对实验结果有何影响？________。
解析：
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（1）CD,C表皮均涂有凡士林，不能进行蒸腾作用；D无叶片，也不能进行蒸腾作用 （2）BA,下表皮气孔数多,B装置仅给下表皮涂凡土林，蒸腾失水不及A的一半 （3）暗室内温度下降，蒸腾作用减弱 |
下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。
请据图回答：
(1)图中的甲、丙成分在生态系统中分别称为 和 ；
(2)生态系统的三大功能分别为:物质循环、 和 。在生态系统的物质循环中，碳元素以 形式在生物群落与无机环境中进行循环。
(3)甲图中生物X类群按利用能量来源的不同，其生理过程可称为 作用。
(4)化石燃料燃烧可以导致CO2的增加形成 等环境问题
(5)若乙的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有 价值。
(6)某生物课外活动小组为探究不同因素对生态系统的影响，在老师的指导下进行了如下实验设计。
Ⅰ．取三个相同体积的无色透明瓶分别标记为1、2、3号；
Ⅱ．在1、2、3号瓶内加等量的水，3号加少许河泥；
Ⅲ．选大小相似的同种小金鱼，在1、2、3中各加入1条，并在2、3中加入等量的金鱼藻，都用橡胶塞塞紧，然后放在阳光下。记录结果如下：
| 瓶 号 | 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 |
| 瓶中金鱼生存的时间(天数) | 3 | 11 | 25 |
①2号和3号瓶相比较，2号瓶中的金鱼存活的时间较短，主要是说明 是生态系统成分中不可缺少的。
②该实验说明与生态系统稳定性密切相关的因素包括 等。
小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源 24h 后，打开纸盒，观察并记录 6 株玉米幼苗的生长情况。
（8分）Ⅰ.请利用下列材料用具，完成探究不同颜色的光对光合作用的影响的有关实验。
材料用具：直径为1 cm的打孔器1个，注射器1个，蓝色玻璃纸和绿色玻璃纸若干，小烧杯4个，新鲜菠菜叶片若干，装有60 W白炽灯泡的台灯1个。
方法步骤：
(1)用打孔器打出小圆形叶片30片，并用注射器抽出叶片内的气体，将其放入黑暗处盛有清水的1个烧杯中待用。
(2)取3个洁净的大小相同小烧杯，分别倒入20 mL富含CO2的清水。
(3)分别向小烧杯中加入10片小圆形叶片。
(4)_____________________________________________________。
(5)20分钟后进行观察。3个烧杯内叶片的变化情况是
________________________________________________________。
讨论：在上述实验条件下，影响实验效果的无关变量主要是__________________________。
Ⅱ.绿叶中色素的提取和分离实验中，如用体积分数为95%的乙醇作为溶剂时，需要加入适量的__________，以除去乙醇中的水分。为防止研磨中色素被破坏，应向研钵中放入少许__________。在层析结果的滤纸条上，相邻两色素带间距离最大的是________________。
Ⅲ.下表为不同氧气浓度下，植物呼吸作用过程中相关气体的交换值，根据表格中的数据回答相关的问题：
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O2浓度(%) |
气体交换值[来源:学_科_网] |
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O2吸收量 |
CO2释放量 |
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0 |
0 |
1.00 |
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1 |
0.10 |
0.90 |
|
3 |
0.25 |
0.75 |
|
5 |
0.35 |
0.65 |
|
7 |
0.50 |
0.70 |
|
9 |
0.65 |
0.75 |
|
11 |
0.80 |
0.80 |
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13 |
0.95 |
0.95 |
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15 |
1.00 |
1.00 |
(1)CO2的释放量与O2的吸收量的比值等于1时，植物的呼吸方式是_______________。
(2)CO2释放量为1.00时，写出植物呼吸作用的化学反应式______________________。
