题目内容
【题目】为研究生长素类似物2，4 – D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验：
步骤 | A组 | B组 | C组 | D组 | E组 | F组 |
配制溶液 | 蒸馏水 | 200mg/L 2，4 – D溶液 | 400mg/L 2，4 – D溶液 | 600mg/L 2，4 – D溶液 | ？ | 1000mg/L 2，4 – D溶液 |
选择插条 | 选取该植物生长时期、带芽数目等相同的事宜插条若干支，随机分成六等分，并编号 | |||||
浸泡插条 | 分别用等量蒸馏水、相应浓度2，4 - D溶液浸泡插条12小时 | |||||
扦插及培养 | 浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均一且相同 | |||||
实验结果 |
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请分析回答：
（1）E组实验配制的2，4 – D溶液浓度是______________。
（2）设置A组实验的目的是_______________。选择、浸泡、扦插枝条的条件要求完全相同，为了将______变量保持一致，避免对结果产生影响。
（3）实验结果说明________________。
（4）该实验进一步探究2，4 – D 促进该植物插条生根的最适浓度，请简要写出实验的主要思路______________________ 。
【答案】800mg/L 对照 控制（无关） 生长素类似物能促进植物生根，且具有两重性 在400-600mg/L2，4-D溶液之间配成更低浓度梯度的溶液5等份，再重复上述实验步骤
【解析】
分析柱形图：A组2，4-D溶液的浓度为0，作为对照组；与A组相比，B～E组的2，4-D均促进生根，而F组的2，4-D抑制生根，说明生长素作用具有两重性．据此答题。
（1）根据表格中其他5组2，4-D溶液的浓度，看出它们形成了等差数列，所以E组实验配制的2，4-D溶液浓度是800mg/L。
（2）设置A组实验的目的是（空白）对照。为了避免无关变量对结果产生影响，必须将无关变量保持一致，所以选择、浸泡、扦插枝条的条件要求完全相同。
（3）实验结果用柱形图表示出随着2，4-D溶液浓度的增加，生根数目先增加后减少（且比A组少），说明2，4-D对植物插条生根的作用具有两重性（2，4-D既能促进插条生根，也能抑制插条生根）。
（4）要进一步探究2，4 – D 促进该植物插条生根的最适浓度，可以“在2，4-D浓度为400mg/L与600mg/L之间按一定浓度梯度设计多个实验组，其他条件保持一致且适宜，按题目表格中实验步骤进行实验，以生根数（平均根长等）为指标确定最适浓度”来进一步探究2，4-D促进该植物插条生根的最适浓度。
