题目内容
18.关于高等动物激素和植物激素的说法正确的是(多选)( )| A. | 都有特定分泌腺体 | B. | 种类均多种多样 | ||
| C. | 都具有微量高效的特点 | D. | 都有调控代谢的作用 |
分析 激素调节的特点:微量和高效、体液运输、作用于靶器官和靶细胞.
解答 解:A、动物激素通常是由特定的内分泌腺体分泌的,但是植物激素只是由植物的一定部位分泌,没有专门的内分泌腺体,A错误;
B、生长激素、甲状腺激素等动物激素和生长素、赤霉素等植物激素两者的种类均多种多样,B正确;
C、激素在生物体的含量均很少,但是有高效的调节作用,C正确;
D、激素不直接参与代谢,但是对细胞代谢具有调节作用,D正确.
故选:BCD.
点评 本题考查神经调节的相关内容,意在考查学生的识记和理解能力,考生在学习过程中能够注意相近知识点的总结,难度不大.
练习册系列答案
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8.胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡.如图表示胰岛素分泌的调节过程、胰岛素作用机理及引起胰岛素分泌异常的部分机理,其中抗体1、抗体2分别与相应受体结合后,能阻止葡萄糖或胰岛素与相应受体结合.

(1)由图可知:血糖平衡的调节方式是神经-体液调节,其中枢位于下丘脑.支配胰岛细胞的交感神经兴奋时,其末梢释放的神经递质促进胰岛β细胞的分泌,却不影响胰岛α细胞的分泌,原因是胰岛α、β细胞与神经递质结合的受体不同.
(2)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌,验证此现象的实验思路是:将大鼠随机分成两组,一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液,另一组施加等体积(等量)生理盐水,测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度.
(3)用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后,每隔30min检测其血糖浓度,结果见下表.请在答题卡指定位置构建一坐标图,并在坐标图上绘制血糖浓度变化的曲线图,并根据血糖浓度变化在同一坐标图上画出血浆中胰岛素浓度(μU•mL-1)变化趋势的曲线图.
(4)胰岛β细胞含有与某病毒相似的结构,若人体感染该病毒,自身免疫系统会产生抗体1(抗体1/抗体2)消灭病毒时可破坏胰岛β细胞,引起Ⅰ型糖尿病,该病可通过治疗.
(1)由图可知:血糖平衡的调节方式是神经-体液调节,其中枢位于下丘脑.支配胰岛细胞的交感神经兴奋时,其末梢释放的神经递质促进胰岛β细胞的分泌,却不影响胰岛α细胞的分泌,原因是胰岛α、β细胞与神经递质结合的受体不同.
(2)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌,验证此现象的实验思路是:将大鼠随机分成两组,一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液,另一组施加等体积(等量)生理盐水,测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度.
(3)用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后,每隔30min检测其血糖浓度,结果见下表.请在答题卡指定位置构建一坐标图,并在坐标图上绘制血糖浓度变化的曲线图,并根据血糖浓度变化在同一坐标图上画出血浆中胰岛素浓度(μU•mL-1)变化趋势的曲线图.
| 时间/min | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
| 血糖浓度/mg•mL-1 | 0.75 | 1.25 | 1.10 | 0.90 | 0.75 | 0.75 |
9.血红蛋白分子有四条多肽链(即两条α链,两条β链);α肽链和β肽链分别受d基因、β基因控制合成.下列有关人体血红蛋白的叙述,正确的是( )
| A. | α基因的两条DNA单链分别编码两条α肽链,β基因的两条DNA单链分别编码两条β肽链 | |
| B. | 沸水浴加热之后,构成血红蛋白的肽链充分伸展并断裂 | |
| C. | 血红蛋白的功能取决于氨基酸的序列和肽链空间结构 | |
| D. | 可从成年人的胰岛B细胞中分离到控制合成血红蛋白的mRNA |
6.下列物质元素组成完全相同的一组是( )
| A. | 血红蛋白和淀粉 | B. | 脂肪和血红蛋白 | C. | 葡萄糖和纤维素 | D. | 磷脂和葡萄糖 |
2.小麦的高秆(D)对矮秆为显性,抗病(T)对易染病为显性.若要后代出现4种表现型且其比例为9:3:3:1,则应选择的亲本为( )
| A. | DdTT×DDTt | B. | DdTt×DdTt | C. | DDTt×DdTt | D. | DdTT×ddtt |
8.生命活动离不开细胞,下列说法不正确的是( )
| A. | 生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础 | |
| B. | 缩手反射的完成是以细胞为结构基础的 | |
| C. | 遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础 | |
| D. | 大熊猫的单个细胞也能完成各项生命活动 |
4.水蕴草是多年生草本沉水植物.图乙表示其细胞气体交换情况,图丙表示光照强度与光合速率的关系.

(1)图乙中光反应的具体部位 字母及名称是[a]类囊体薄膜,暗反应中的能量变化是ATP中活跃的化学能转化为有机物中稳定的化学能.
(2)如图甲,若适当缩短光源与实验装置的距离,则单位时间内放出的气泡数量将增加 (填“增加”、“减少”或“不变”).
(3)水蕴草的叶肉细胞处于图乙状态时,对应图丙中的区段是B点以后.
(4)图丙中限制A~C段光合速率的主要因素是光照强度.
(5)将水蕴草放在特定实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),结果如下表所示:
在昼夜不停的光照下,该植物生长的最适宜温度是25℃,在35℃时,该植物每小时实际光合作用CO2消耗速率是6.5mg/h.
(6)20世纪50年代,卡尔文为研究光合作用的过程,将小球藻装在一个密闭玻璃容器中,通过一个通气管向容器通入CO2,通气管上有一个开关,可控制CO2的供应,容器周围有光源,通过控制电源开关来控制光照的有无.
①卡尔文通过停止光照来探究光反应和暗反应的联系,他得到的实验结果是图丁中的A.
②卡尔文通过停止CO2的供应来探究光合作用过程中固定CO2的化合物,这时他发现C5的含量快速升高,由此找到了固定CO2的物质.
(1)图乙中光反应的具体部位 字母及名称是[a]类囊体薄膜,暗反应中的能量变化是ATP中活跃的化学能转化为有机物中稳定的化学能.
(2)如图甲,若适当缩短光源与实验装置的距离,则单位时间内放出的气泡数量将增加 (填“增加”、“减少”或“不变”).
(3)水蕴草的叶肉细胞处于图乙状态时,对应图丙中的区段是B点以后.
(4)图丙中限制A~C段光合速率的主要因素是光照强度.
(5)将水蕴草放在特定实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),结果如下表所示:
| 温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.15 | 3.75 | 3.53 | 3.00 |
| 黑暗下释放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.25 | 1.75 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
(6)20世纪50年代,卡尔文为研究光合作用的过程,将小球藻装在一个密闭玻璃容器中,通过一个通气管向容器通入CO2,通气管上有一个开关,可控制CO2的供应,容器周围有光源,通过控制电源开关来控制光照的有无.
①卡尔文通过停止光照来探究光反应和暗反应的联系,他得到的实验结果是图丁中的A.
②卡尔文通过停止CO2的供应来探究光合作用过程中固定CO2的化合物,这时他发现C5的含量快速升高,由此找到了固定CO2的物质.