题目内容
为探究不同浓度生长素对胚芽鞘生长的影响，某生物兴趣小组取若干相同长度、去除尖端的燕麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养相同时间，然后逐一测量其长度，实验先后进行了两次（实验一、实验二），结果如图．以下叙述正确的是（ ）| A、生长素浓度为0.1mg/L时两组数据偏差较大，对推导实验结论有干扰，应该舍弃 |
| B、两次实验结果有明显差异，原因是生长素对燕麦胚芽鞘生长的作用具有两重性 |
| C、当浓度大于10mg/L时，生长素会抑制燕麦胚芽鞘的生长且抑制越来越强 |
| D、要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适浓度，应在0.1?10mg/L之间减小浓度梯度继续分组实验 |
考点：生长素的作用以及作用的两重性
专题：
分析：分析柱形图：生长素浓度为0mg/L的一组作为对照组，其他组属于实验组，在生长素浓度为0～1mg/L时，随着生长素浓度的升高，促进作用逐渐增强；生长素浓度为1?10mg/L时，随着生长素浓度的升高，促进作用逐渐减弱．要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适浓度，应在0.1～10mg/L之间减小浓度梯度继续分组实验．
解答：
解：A、生长素浓度为0.1mg/L时，两组数据偏差较大，但仍然要如实记录，A错误；
B、与对照组相比，其他组的生长素浓度都具有促进生长的作用，没有体现生长素作用的两重性，所以两次实验结果有明显差异，可能是实验材料等造成的，而不是生长素对燕麦胚芽鞘生长具有两重性造成的，B错误；
C、当浓度大于10mg/L时，生长素的促进作用减弱，但仍是促进作用而不是抑制作用，C错误；
D、该实验所取得实验梯度较大，不能确定生长素促进胚芽鞘生长的最适浓度，要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适浓度，应在0.1～10mg/L之间减小浓度梯度继续分组实验，D正确．
故选：D．
B、与对照组相比，其他组的生长素浓度都具有促进生长的作用，没有体现生长素作用的两重性，所以两次实验结果有明显差异，可能是实验材料等造成的，而不是生长素对燕麦胚芽鞘生长具有两重性造成的，B错误；
C、当浓度大于10mg/L时，生长素的促进作用减弱，但仍是促进作用而不是抑制作用，C错误；
D、该实验所取得实验梯度较大，不能确定生长素促进胚芽鞘生长的最适浓度，要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适浓度，应在0.1～10mg/L之间减小浓度梯度继续分组实验，D正确．
故选：D．
点评：本题结合柱形图，通过实验考查生长素的作用及作用特性，关键是分析柱形图，结合所学的生长素的相关知识，对选项作出合理的判断，尤其是B选项和C选项．本题的易错点A选项，虽然生长素浓度为0.1mg/L时，两组数据偏差较大，但不能将其舍弃，仍然要如实记录．
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A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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注：“+”表示施氮肥；“-”表示不施氮肥．
| 组别 | 处理方式 | 叶绿素 （mg?cm-2） |
光合速率 （molCO2?cm-2?h-1） | |
| 土壤含水量 | 氮肥 | |||
| 1 | 80% | - | 216.09 | 12.11 |
| 2 | 80% | + | 475.27 | 19.26 |
| 3 | 30% | - | 449.06 | 15.03 |
| 4 | 30% | + | 529.18 | 14.09 |
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下列有关说法正确的是（ ）
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