Question

小球藻是一种单细胞藻类植物，下图是利用小球藻和酵母菌研究光合作用和呼吸作用的实验装置。K₁、K₂为阀门，实验开始前为关闭状态，请回答下列问题：（不考虑通气管内的气体影响）

（1）若将小球藻培养在缺镁的培养基中培养一段时间，用白光照射小球藻色素提取液，吸收光谱中出现的波峰主要是            光。
（2）打开K₁，给予试管较强强度的光照，一段时间后发现注射器活塞移动一段距离后停止，停止移动的原因是                                      。
（3）打开K₂，推空注射器后关闭K₁，发现红色液滴由a处移至b处，继续给予试管光照，观察红色液滴的移动情况：（忽略溶液对二氧化碳的吸收）
①若液滴不移动，写出此时酵母菌的呼吸方式的反应式                            。
②若液滴右移，此时酵母菌的呼吸方式中一定有                               。如果要进一步确定此结论，可取培养瓶中培养液，加入           （试剂），观察到的颜色变化是                                         。

Answer 1

解析试题分析：（1）镁是合成叶绿素原料，缺乏导致叶绿素合成下降，吸收的红光和蓝紫光下降，胡萝卜素主要吸收蓝紫光。
（2）试管中的（NaHCO₃ 供给的）CO₂有限，CO₂不足以让小球藻继续进行光合作用，故产生的氧气量下降，注射器活塞移动一段距离后停止。
（3）①若液滴不移动，瓶内气压不变，说明酵母菌进行有氧呼吸，消耗的氧气量和产生的二氧化碳量相等。
②若液滴右移，瓶内气压上升，说明酵母菌可能只进行无氧呼吸，不消耗氧气，产生二氧化碳；或者同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，产生二氧化碳量大于消耗的氧气量。要确定是否进行无氧呼吸，可以用酸性重铬酸钾检测是否有无氧呼吸产物酒精的产生，现象为橙色酸性重铬酸钾与酒精反应变为灰绿色 。
考点：本题考查细胞呼吸和光合作用相关知识和实验分析，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。