(2015秋•海口校级期中)为了探究生长素(IAA)和乙烯对植物生根的影响.科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验.结果如下图所示．下列叙述错误的是( )A．浓度高于50μmol•L﹣1的生长素抑制拟南芥下胚轴插条生根B．浓度高于1 μmol•L﹣1的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根C．拟南芥下胚轴插条细胞中.生� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2015秋•海口校级期中）为了探究生长素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供体）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图所示．下列叙述错误的是（）

A．浓度高于50μmol•L﹣1的生长素抑制拟南芥下胚轴插条生根

B．浓度高于1 μmol•L﹣1的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根

C．拟南芥下胚轴插条细胞中，生长素和乙烯可能能够共同发挥作用

D．根据ACC对拟南芥下胚轴插条生根的效果可知ACC具有两重性

练习册系列答案

20．Sxl基因的表达是果蝇胚胎向雌性方向发育的必要条件，仅在含两条X染色体的受精卵中表达．因而，失去Y染色体的果蝇呈（　　）

（2006•天津）某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动．如图为该反射弧的模式图．A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙．下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（）

①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩

②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩

③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩

④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩．

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

（2015秋•海口校级期中）南瓜是雌雄同株开单性花的植物．开花时选A、B、C三株南瓜，做如下处理：A株全部雌花于开花前套上纸袋；B株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后柱头上涂以一定浓度的生长素溶液；C株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后授以南瓜花粉．分析说明：

（1）一个月后，三株南瓜的结实情况大约是（每空2分）：

A B C

（2）A、B套纸袋的目的是

（3）比较A、C的实验结果说明能够促进子房发育成果实．

（4）比较A、B的实验结果说明能够促进子房发育成果实．

（5）南瓜的无籽性状（能/不能）遗传？

（2015秋•忻州校级期末）为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是（）

A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下

B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

（2014秋•福建校级期末）在哺乳动物调节体温方面，皮肤作为（）

A．感受器 B．效应器

C．感受器和效应器 D．神经中枢

15．有机磷农药可抑制胆碱酯酶（分解乙酰胆碱的酶）的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生（　　）

	A．	阻止乙酰胆碱作用于突触后膜
	B．	乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体
	C．	关闭突触后膜的Na⁺离子通道
	D．	突触前神经元的膜电位发生显著变化

16．在下列图中，表示种群在理想条件下的增长曲线的是（　　）

	A．			B．
	C．			D．

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