题目内容
【题目】骨髓增生异常综合征(MDS)是一组造血干细胞的异质性增殖性疾病,红细胞生成缺陷及发育不良是MDS的典型特征。TET2基因可以参与斑马鱼胚胎造血基因表达调控,在红细胞发育过程中发挥重要作用。斑马鱼和人类基因有着87%的高度同源性,其实验结果大多数情况下适用于人体,因此以斑马鱼为实验对象进行了相关研究。
(1)在造血干细胞中,以__________________为模板,合成mRNA 并指导TET2 蛋白合成。进行此过程时,一个mRNA分子上可以相继结合多个____________,同时进行多条肽链的合成,其意义是_______________。
(2)研究发现,TET2基因在调控造血基因表达过程中存在下列现象:
① 造血基因------Gata-1 基因在DNA 甲基化转移酶(DNMTs)的作用下,将胞嘧啶转化为5-甲基胞嘧啶(5-mC),如图2 中A所示。DNA甲基化使得___________不能识别相应的碱基序列,影响转录过程,进而造成Gata-1 基因沉默。
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②科研人员使用亚硫酸氢钠处理Gata-1 基因,进行________扩增,如图2-B,对扩增后的产物进行分析,就可以区分甲基化与未甲基化的胞嘧啶,区分依据是对比图2A、B发现___________________。
(3)为研究TET2 基因调控斑马鱼红细胞的生成,利用MO(阻断TET2 基因表达)技术敲除TET2 基因后,检测Gata-1 基因的甲基化水平。经研究发现TET2 蛋白使5-甲基胞嘧啶(5-mC)含量明显下降,能够恢复Gata-1基因__________,结合图3 可推测出TET2基因的作用是________________________。
【答案】DNA一条链 核糖体 短时间内快速合成大量相同的蛋白质,节约能量 RNA聚合酶 PCR 经亚硫酸氢钠处理后,未被甲基化的C变成了U,甲基化的C没有发生变化,还是C 转录 TET2基因表达产物TET2蛋白降低Gata-1 5-me含量, 恢复gata-1正常转录,造血干细胞正常分化成红细胞
【解析】
由图1可知,TET2基因的表达过程为以TET2基因的一条链为模板,合成mRNA,并指导TET2蛋白的合成。
由图2可知,A、B对比分析可知,经亚硫酸氢钠处理后,未被甲基化的C变成了U,甲基化的C没有发生变化。
由图3可知,与对照组相比,利用MO(阻断TET2基因表达)技术敲除TET2基因后,Gata-1基因的5-mC含量升高。
(1)在造血干细胞中,以DNA一条链为模板,合成mRNA,并指导TET2蛋白合成。进行此过程时,一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成,短时间内快速合成大量相同的蛋白质,大大提高了翻译效率。
(2)①转录时,RNA聚合酶能够识别特定的核苷酸序列,因此DNA甲基化使得RNA聚合酶不能识别相应的碱基序列,影响转录过程,进而造成Gata-1基因沉默。
②由图2-B可知,科研人员使用亚硫酸氢钠处理Gata-1基因,然后进行PCR扩增。对比图2中A、B发现经亚硫酸氢钠处理后,未被甲基化的C变成了U,甲基化的C没有发生变化,还是C,因此对扩增后的产物进行分析,就可以区分甲基化与未甲基化的胞嘧啶。
(3)由(2)①可知,DNA甲基化使得RNA聚合酶不能识别相应的碱基序列,影响转录过程,造成Gata-1基因沉默。由图3可知,与对照组相比,利用MO(阻断TET2基因表达)技术敲除TET2基因后,Gata-1基因的5-mC含量升高,说明TET2基因的表达产物TET2蛋白可使5-甲基胞嘧啶(5-mC)含量下降,能够恢复Gata-1基因转录,使造血干细胞正常分化成红细胞。
【题目】独脚金内酯是近年新发现的一类植物激素。为了研究独脚金内酯类似物GR24对侧枝生长发育的影响,科研人员进行了实验。
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(1)独脚金内酯是植物体内产生的,对生命活动起调节作用的_________有机物。
(2)科研人员用GR24处理拟南芥的野生型和突变体植株,结果如图1。据实验结果推测,GR24的作用是_________侧枝产生,突变体植株可能出现了独脚金内酯_________(填“合成”或“信息传递”)缺陷。
(3)为了进一步研究GR24的作用机理,科研人员用野生型植株进行了图2所示实验,结果如图3。
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①进行实验处理时,NAA应加入固体培养基_________(填“A”或“B”)中。
②据图分析,GR24对侧枝生长_________,推测GR24的作用机理是_________。
(4)据图3的结果,科研人员提出了一个假设:在顶芽产生的生长素沿主茎极性运输时,GR24会抑制侧芽的生长素向外运输。为验证该假设,采用与图2相同的切段进行实验。
组别 | 处理 | 检测 | ||
实验组 | 在主茎上端施加NAA | 在侧芽处施加放射性标记的HAA | 在固体培养基中② | 主茎下端的放射性标记含量 |
对照组 | ① | 同上 | 在固体培养基中③ | |
请在下表中的空白处填写相应处理内容,完成实验方案。①________________;②________________;③________________。