题目内容
【题目】下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列相关叙述不正确的是
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A.图中的虚线箭头表示反馈调节
B.缺碘时激素a和b浓度都高于正常水平
C.寒冷环境中激素c在血液中的含量下降
D.此图说明甲状腺激素的分泌存在分级调节
【答案】C
【解析】
由图可知,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素。促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少。所以激素a是促甲状腺激素释放激素,激素b是促甲状腺激素,激素c是甲状腺激素。
A、图中的虚线箭头表示反馈调节,A正确;
B、缺碘时激素c减少,通过负反馈调节使激素a和b浓度都高于正常水平,B正确;
C、甲状腺激素可以促进代谢,增加产热,寒冷环境中其在血液中的含量上升,C错误;
D、此图中的实线说明甲状腺激素的分泌存在分级调节,D正确。
故选C。
【题目】在科学研究中,往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下实验:
①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙,每组10支;
②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中,相同时间后,扦插在潮湿的沙土中,在适宜的环境中培养。
枝条 | 甲组 | 乙组 | 丙组 |
溶液 | 5×10-5g/mL的IBA溶液 | 5×10-1g/mL的IBA溶液 | 清水 |
③一段时间后,观察甲、乙、丙组枝条的生根情况,统计每组枝条的平均生根数量,绘制得坐标如下。据图回答:
他们的子课题名称是不同浓度吲哚丁酸对扦插枝条生根的数影响。
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(1)设置清水组的目的是______________________。
(2)本实验中的自变量是______________________。
(3)实验结果是___________组枝条生根最多,___________组枝条生根最少。
(4)实验说明生长素类似物的作用特点表现为___________。