题目内容
17．为了从牛的瘤胃中分离出能够分解纤维素的微生物，下列实验操作不科学的是（ ）| A． | 制备富含纤维素的培养基 | |
| B． | 将培养基和器材进行严格的消毒灭菌 | |
| C． | 将提取的胃液进行梯度稀释 | |
| D． | 接种后在适宜温度和充足氧条件下培养 |
分析 分离微生物的一般步骤是：样品取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株．筛选分离牛的瘤胃能够分解纤维素的微生物需要使用以纤维素为唯一碳源的选择培养基并保证在缺氧条件下培养．
解答 解：A、制备以纤维素为唯一碳源的选择培养基，A错误；
B、微生物的培养的关键是无菌操作，培养基和器材需要进行严格的消毒灭菌，B正确；
C、在选择培养后，涂布培养前需要将提取的胃液进行梯度稀释，C正确；
D、牛的瘤胃中是一个相对缺氧的环境，所以筛选分离牛的瘤胃中能够分解纤维素的微生物需要保证在缺氧条件下培养，D错误．
故选：AD．
点评 本题主要考查无所谓的受限于分离的实验过程及相关微生物的特点，意在强化学生对微生物的筛选与分离过程的理解与掌握．
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10．
人类每条染色体上都有很多基因．如图表示1号染色体上的几种基因对性状的控制及基因在染色体上的分布位置，若不考虑染色体交叉互换，据此不能得出的结论是（ ）
人类每条染色体上都有很多基因．如图表示1号染色体上的几种基因对性状的控制及基因在染色体上的分布位置，若不考虑染色体交叉互换，据此不能得出的结论是（ ）| 基因控制的性状 | 等位基因及其控制性状 |
| 产生淀粉酶 | A：产生淀粉酶 a：不产生淀粉酶 |
| Rh血型 | D：Rh阳性 d：Rh阴性 |
| 红细胞形状 | E：椭圆形细胞 e：正常细胞 |
| A． | 他们的儿子可能出现椭圆形红细胞概率为$\frac{1}{2}$ | |
| B． | 他们的孩子不可能是Rh阴性 | |
| C． | 母亲正常减数分裂次级卵母细胞中的基因组成是aDe或ADE | |
| D． | 他们有的孩子可能不产生淀粉酶的概率为$\frac{1}{4}$ |
10．如图为细胞内某基因（15N标记）结构示意图，A占全部碱基的20%．下列说法错误的是（ ）
| A． | 该基因中不可能含有S元素 | |
| B． | 该基因的碱基$\frac{（C+G）}{（A+T）}$为3：2 | |
| C． | 限制性核酸内切酶作用于①部位，DNA解旋酶作用于②部位 | |
| D． | 将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的脱氧核苷酸链占 $\frac{1}{4}$ |
6．橘皮精油的提取操作流程是（ ）
| A． | 石灰水浸泡→漂洗→过滤→静置→压榨→静置→再次过滤→橘皮油 | |
| B． | 石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→静置→橘皮油 | |
| C． | 石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油 | |
| D． | 石灰水浸泡→漂洗→过滤→压榨→静置→再次过滤→橘皮油 |
12．关于如图说法不正确的是（ ）
| A． | 丙为记忆细胞，当再次受1刺激后，丙可迅速增殖形成丁 | |
| B． | 图中反映的是体液免疫，病毒、细菌等都可能成为1 | |
| C． | 浆细胞中与2产生有关的细胞结构有：细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等 | |
| D． | 若是细胞免疫，1不可能是细菌，但2可进入细胞中发挥作用 |
9．
如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，a、b、c为代谢过程．以下表述正确的是（ ）
如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，a、b、c为代谢过程．以下表述正确的是（ ）| A． | a中产生的O2，参与c中第二阶段的反应 | |
| B． | b在叶绿体囊状结构上进行 | |
| C． | a中吸收红光的物质都是含镁的有机分子 | |
| D． | X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的基粒 |
6．豌豆花腋生对顶生显性，受一对基因B、b控制，下列是几组杂交实验结果．
根据以上实验结果，分析回答：
（1）从实验二可判断这对相对性状中腋生是显性性状．
（2）组合二亲本的基本型分别是Bb、Bb
（3）组合二后代的腋生豌豆中杂合子占$\frac{2}{3}$．
（4）实验三子代中出现腋生与顶生的比例为1：1，其中要原因是腋生产生的配子种类及其比例为B：b=1：1．
（5）在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状，在遗传学上称为性状分离．
| 杂交组合 | 亲本表现型 | 后代 | |
| 腋生 | 顶生 | ||
| 一 | 顶生×顶生 | 0 | 804 |
| 二 | 腋生×腋生 | 651 | 270 |
| 三 | 顶生×腋生 | 295 | 265 |
（1）从实验二可判断这对相对性状中腋生是显性性状．
（2）组合二亲本的基本型分别是Bb、Bb
（3）组合二后代的腋生豌豆中杂合子占$\frac{2}{3}$．
（4）实验三子代中出现腋生与顶生的比例为1：1，其中要原因是腋生产生的配子种类及其比例为B：b=1：1．
（5）在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状，在遗传学上称为性状分离．