题目内容

【题目】请回答下列问题:

(1)上图是利用______________法进行微生物接种,把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。

(2)分析某培养基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4 7H2O、KC1、H2O。若此培养基用于筛选分解尿素的细菌,则应除去上述___________成分,并加入_________和葡萄糖,以补充_______源。

(3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,通常在萃取前要将胡萝卜粉碎和_______,以提高萃取效率。鉴定萃取物中是否含有胡萝卜素时,通常可采用___________法,在鉴定过程中需要用_______________作为对照。

(4)橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解,使用水中蒸馏法又会产生____________问题,所以一般采用压榨法。

【答案】 平板划线 NaNO3 尿素 碳源和氮 干燥 纸层析 标准样品 原料焦糊

【解析】试题分析:熟记并理解实验室纯化微生物的方法、微生物的分离与计数、植物有效成分的提取原理、流程、注意事项及影响因素等相关基础知识、形成清晰的知识网络。在此基础上,从题意和题图中提取信息并对相关的问题情境进行作答。

(1) 分析图示可知所用的接种方法是平板划线法。用于筛选分解尿素的细菌的培养基,应以尿素为唯一氮源,加之分解尿素的细菌为异养型,所以应除去上述培养基配方中的NaN03,并加入尿素和葡萄糖,以补充氮源和碳源。

(2)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,通常在萃取前要将胡萝卜粉碎和干燥,以提高萃取效率。鉴定萃取物中是否含有胡萝卜素时,通常可采用纸层析法,在鉴定过程中需要用标准样品作为对照。

(3)橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解,使用水中蒸馏法又会产生原料焦糊问题,所以一般采用压榨法。

练习册系列答案
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【题目】请完成下列实验探究:

Ⅰ 研究发现,两种调节功能相近的激素如果同时使用,其调节作用会进一步增强。某兴趣小组为了探究甲状腺激素和生长激素同时使用时对动物生长的促进作用程度,设计了如下的实验:

(1)本探究实验的假设为:______________________

(2)根据实验结果预测来完善以下实验设计思路:

①取4只同种性别的成年的W品系的小鼠,分别编号为甲、乙、丙、丁四组。

配制生理盐水,并用生理盐水配制A mol/L的甲状腺激素溶液,B mol/L 的生长激素溶 液以及一定浓度的激素溶液 X(每升X溶液含甲状腺激素A mol 和生长激素B mol)。且这些激素的浓度适宜。

③甲、乙、丙、丁组小鼠每只每天分别注射_______________

______________________________________________________________

(3)上述实验思路①的设计是有问题的,请改正:___________________

(4)从乙、丙、丁组的小鼠上所采集的数据如下图所示:

(5)实验结论(省略)

Ⅱ科研人员为了探究生长素类似物吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和使用浓度对蓝莓插 条(插枝)生根的影响,开展了如下实验研究。

①方法与步骤:(省略)。

②实验结果:测定12、18天和30天的生根率,获得如下数据。

(6)本实验中的对照组的组别为_____

(7)方法Ⅰ中若需进一步确定在培养基中添加 IBA 的最适浓度,则需要_____

(8)使用 IBA 诱导蓝莓插条生根时,采用方法Ⅱ更好,原因是使用该处理方法时,在_____等方面都具有明显的优势。

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