题目内容
如图为某生物处于减数分裂不同时期的细胞示意图,下列叙述中,错误的是( )

| A、a、b细胞分裂后均有可能极体 |
| B、a、b细胞均有可能姐妹染色单体上基因不同 |
| C、a、b细胞均有可能产生两种不同基因型子细胞 |
| D、a、b细胞所示变异均有可能为生物进化提供原材料 |
考点:细胞的减数分裂
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:a图细胞中不含同源染色体,着丝点没有分裂,所以细胞处于减数第二次分裂前期;b图细胞中同源染色体分离,所以处于减数第一次分裂后期.据此答题.
解答:
解:A、b细胞的细胞质均等分裂,同源染色体分离,所以分裂后产生2个次级精母细胞,A错误;
B、a、b细胞的姐妹染色单体上基因是复制关系,一般相同.但在复制过程中发生基因突变或在四分体时期交叉互换,则不同,B正确;
C、a细胞的姐妹染色单体上基因不完全相同,分裂后可产生两种不同基因型子细胞;b细胞中分离的同源染色体上可能含有等位基因,因而分裂后可产生两种不同基因型子细胞,C正确;
D、由于突变和基因重组都能为生物进化提供原材料,所以a、b细胞所示变异均有可能为生物进化提供原材料,D正确.
故选:A.
B、a、b细胞的姐妹染色单体上基因是复制关系,一般相同.但在复制过程中发生基因突变或在四分体时期交叉互换,则不同,B正确;
C、a细胞的姐妹染色单体上基因不完全相同,分裂后可产生两种不同基因型子细胞;b细胞中分离的同源染色体上可能含有等位基因,因而分裂后可产生两种不同基因型子细胞,C正确;
D、由于突变和基因重组都能为生物进化提供原材料,所以a、b细胞所示变异均有可能为生物进化提供原材料,D正确.
故选:A.
点评:本题考查减数分裂的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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