种子萌发时不会发生下列哪种现象( ) A. 呼吸作用 B. 有丝分裂 C. 减数分裂 D. 细胞分化题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

细胞有氧呼吸作用的底物（有机物）种类及含量的差异，会导致呼吸作用释放的CO₂量与吸收的O₂量之比发生差异，这可用呼吸熵表示：呼吸熵（RQ）=呼吸作用释放的CO₂量/呼吸作用吸收的O₂量，为了测定种子萌发时的呼吸熵，现准备了3只锥形瓶（容积充分大，不考虑瓶内氧气的耗尽）、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的小麦种子、10%的NaOH溶液、NaHCO₃、清水等，并组装成下面的三套装置。

其中甲实验装置设计如下：锥形瓶内放入一盛有10%的NaOH溶液的小烧杯，杯中插入一根
滤纸折叠条。瓶底放入一些蒸馏水浸泡过的滤纸圆片，再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上，加入适量蒸馏水。整个装置密封，并放置到20℃恒温环境中培养。
（1）小烧杯中插入一根滤纸折叠条的作用是
（2）由于发芽小麦种子（已消毒）的呼吸作用，甲装置内的气体发生了变化，使得墨滴向右移动，显然瓶内气体减少了，减少的气体是
（3）甲装置内的气体变化还不足以求出发芽小麦的呼吸熵，由此还要利用乙装置来测定发芽小麦呼吸作用过程中的另一种气体的变化，从而测定单位质量小麦种子呼吸时CO₂释放量与O₂消耗量的比值，请将下面主要的方法步骤补充完整：
①乙装置锥形瓶的小烧杯内放入
②用同质量的小麦种子在相同环境下进行与上述实验相同的操作；
③测出
④再计算出CO₂释放量。
（4）若甲装置测出的实验数据（墨滴向右移动量）为X，乙装置测得的实验数据（墨滴向右移动量）为Y，则呼吸熵计算式为：               如果呼吸熵小于1，说明               。据此可判断出干重相同的油菜和小麦种子在萌发时有氧呼吸CO₂释放量与O₂消耗量的比值为油菜种子               （大、等、小）于小麦种子。
（5）为了纠正环境因素引起的实验测量误差，必须另设丙装置进行校正。则应对丙装置作相应处理：锥形瓶中               ，小烧杯内               ，其他处理与实验组完全相同，同时记录相同时间内的读数变化。如果丙装置的墨滴在实验后向左移动量为Z，则氧气实际消耗量应为               。

（10分）细胞有氧呼吸作用的底物（有机物）种类及含量的差异，会导致呼吸作用释放的CO₂量与吸收的O₂量之比发生差异，这可用呼吸熵表示：呼吸熵（RQ）＝呼吸作用释放的CO₂量/呼吸作用吸收的O₂量，为了测定种子萌发时的呼吸熵，现准备了3只锥形瓶（容积充分大，不考虑瓶内氧气的耗尽）、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的小麦种子、10%的NaOH溶液、NaHCO₃、清水等，并组装成下面的三套装置。

其中甲实验装置设计如下：锥形瓶内放入一盛有10%的NaOH溶液的小烧杯，杯中插入一根滤纸折叠条。瓶底放入一些蒸馏水浸泡过的滤纸圆片，再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上，加入适量蒸馏水。整个装置密封，并放置到20℃恒温环境中培养。

（1）小烧杯中插入一根滤纸折叠条的作用是________________________________。

（2）由于发芽小麦种子（已消毒）的呼吸作用，甲装置内的气体发生了变化，使得墨滴向右移动，显然瓶内气体减少了，减少的气体是________________。

（3）甲装置内的气体变化还不足以求出发芽小麦的呼吸熵，由此还要利用乙装置来测定发芽小麦呼吸作用过程中的另一种气体的变化，从而测定单位质量小麦种子呼吸时CO₂释放量与O₂消耗量的比值，请将下面主要的方法步骤补充完整：

①乙装置锥形瓶的小烧杯内放入____________。

②用同质量的小麦种子在相同环境下进行与上述实验相同的操作；

③测出________________。

④再计算出CO₂释放量。

（4）若甲装置测出的实验数据（墨滴向右移动量）为X，乙装置测得的实验数据（墨滴向右移动量）为Y，则呼吸熵计算式为：__________。如果呼吸熵小于1，说明________。据此可判断出干重相同的油菜和小麦种子在萌发时有氧呼吸CO₂释放量与O₂消耗量的比值为油菜种子_______（大、等、小）于小麦种子。

（5）为了纠正环境因素引起的实验测量误差，必须另设丙装置进行校正。则应对丙装置作相应处理：锥形瓶中________________，小烧杯内________________，其他处理与实验组完全相同，同时记录相同时间内的读数变化。如果丙装置的墨滴在实验后向左移动量为Z，则氧气实际消耗量应为________________。

细胞有氧呼吸作用的底物（有机物）种类及含量的差异，会导致呼吸作用释放的CO₂量与吸收的O₂量之比发生差异，这可用呼吸熵表示：呼吸熵（RQ）=呼吸作用释放的CO₂量/呼吸作用吸收的O₂量，为了测定种子萌发时的呼吸熵，现准备了3只锥形瓶（容积充分大，不考虑瓶内氧气的耗尽）、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的小麦种子、10%的NaOH溶液、NaHCO₃、清水等，并组装成下面的三套装置。其中甲实验装置设计如下：锥形瓶内放入一盛有10%的NaOH溶液的小烧杯，杯中插入一根

滤纸折叠条。瓶底放入一些蒸馏水浸泡过的滤纸圆片，再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上，加入适量蒸馏水。整个装置密封，并放置到20℃恒温环境中培养。

（1）小烧杯中插入一根滤纸折叠条的作用是

（2）由于发芽小麦种子（已消毒）的呼吸作用，甲装置内的气体发生了变化，使得墨滴向右移动，显然瓶内气体减少了，减少的气体是

（3）甲装置内的气体变化还不足以求出发芽小麦的呼吸熵，由此还要利用乙装置来测定发芽小麦呼吸作用过程中的另一种气体的变化，从而测定单位质量小麦种子呼吸时CO₂释放量与O₂消耗量的比值，请将下面主要的方法步骤补充完整：

①乙装置锥形瓶的小烧杯内放入

②用同质量的小麦种子在相同环境下进行与上述实验相同的操作；

③测出

④再计算出CO₂释放量。

（4）若甲装置测出的实验数据（墨滴向右移动量）为X，乙装置测得的实验数据（墨滴向右移动量）为Y，则呼吸熵计算式为：如果呼吸熵小于1，说明。据此可判断出干重相同的油菜和小麦种子在萌发时有氧呼吸CO₂释放量与O₂消耗量的比值为油菜种子（大、等、小）于小麦种子。

（5）为了纠正环境因素引起的实验测量误差，必须另设丙装置进行校正。则应对丙装置作相应处理：锥形瓶中，小烧杯内，其他处理与实验组完全相同，同时记录相同时间内的读数变化。如果丙装置的墨滴在实验后向左移动量为Z，则氧气实际消耗量应为。

细胞有氧呼吸作用的底物（有机物）种类及含量的差异，会导致呼吸作用释放的CO₂量与吸收的O₂量之比发生差异，这可用呼吸熵表示：呼吸熵（RQ）=呼吸作用释放的CO₂量/呼吸作用吸收的O₂量，为了测定种子萌发时的呼吸熵，现准备了3只锥形瓶（容积充分大，不考虑瓶内氧气的耗尽）、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的小麦种子、10%的NaOH溶液、NaHCO₃、清水等，并组装成下面的三套装置。

其中甲实验装置设计如下：锥形瓶内放入一盛有10%的NaOH溶液的小烧杯，杯中插入一根

滤纸折叠条。瓶底放入一些蒸馏水浸泡过的滤纸圆片，再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上，加入适量蒸馏水。整个装置密封，并放置到20℃恒温环境中培养。

（1）小烧杯中插入一根滤纸折叠条的作用是

（2）由于发芽小麦种子（已消毒）的呼吸作用，甲装置内的气体发生了变化，使得墨滴向右移动，显然瓶内气体减少了，减少的气体是

（3）甲装置内的气体变化还不足以求出发芽小麦的呼吸熵，由此还要利用乙装置来测定发芽小麦呼吸作用过程中的另一种气体的变化，从而测定单位质量小麦种子呼吸时CO₂释放量与O₂消耗量的比值，请将下面主要的方法步骤补充完整：

①乙装置锥形瓶的小烧杯内放入

②用同质量的小麦种子在相同环境下进行与上述实验相同的操作；

③测出

④再计算出CO₂释放量。

（4）若甲装置测出的实验数据（墨滴向右移动量）为X，乙装置测得的实验数据（墨滴向右移动量）为Y，则呼吸熵计算式为：如果呼吸熵小于1，说明。据此可判断出干重相同的油菜和小麦种子在萌发时有氧呼吸CO₂释放量与O₂消耗量的比值为油菜种子（大、等、小）于小麦种子。

（5）为了纠正环境因素引起的实验测量误差，必须另设丙装置进行校正。则应对丙装置作相应处理：锥形瓶中，小烧杯内，其他处理与实验组完全相同，同时记录相同时间内的读数变化。如果丙装置的墨滴在实验后向左移动量为Z，则氧气实际消耗量应为。

（08北京东城二模）（16分）某研究性学习小组的同学研究了玉米的一系列问题，并绘制出相应的曲线图，请据图回答：

（1）图23表示玉米种子在暗处萌发过程中初期淀粉和葡萄糖含量的变化情况，在此环境中约经过20天左右幼苗死亡并被细菌感染而腐烂。

①图中表示葡萄糖变化情况的曲线是，种子萌发过程中有机物总量的变化趋势为，在此环境下种子萌发过程中会发生的生理活动有（从下列选项中选择）。

A．光合作用 B．呼吸作用 C．有丝分裂 D．氨基酸脱水缩合

②幼苗死亡后，仍能测到少量CO₂释放出来，这是由于。

（2）如图24、25分别表示在适宜的温度条件下环境中某些因素与植物光合作用的关系。

①如图24所示：即使CO₂浓度超过B点，光合作用强度不再增强，此时若能为暗反应提供更多的，光合作用强度还会继续增强；如果将玉米改为小麦，其他条件不变，则图中的A点将向移。

②如图25所示：B点处限制植物光合作用强度的外界因素主要是；C点时，玉米叶肉细胞中产生ATP的结构有。

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