题目内容
2．下列哪一个不是受精作用的过程（ ）| A． | 精子的形成 | B． | 精子穿过放射冠和透明带 | ||
| C． | 精子进入卵黄膜 | D． | 原核形成和配子的形成 |
分析 受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始．
解答 解：A、精子的形成属于减数分裂过程，不属于受精作用过程，A正确；
B、精子穿过放射冠和透明带，顶体释放的酶可使精子穿过放射冠和透明带，这属于受精作用过程，B错误；
C、精子与透明带接触，随即产生阻止后来精子进入透明带的反应，当精子接触卵黄膜后，卵黄膜立即发生拒绝其他精子再进入卵内的生理反应，故精子进入卵黄膜属于受精作用过程，C错误；
D、受精时精子和卵子核膜都破裂，之后形成雄原核、雌原核再融合在一起，即形成合子，这属于受精作用过程，D错误．
故选：A．
点评 本题考查受精过程，属于对识记、理解层次的考查，属于中档题．
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12．如图是利用某农作物品种①和品种②培育作物新品种的几种方法，下列叙述正确的是（ ）
| A． | ③与⑥一定是同一个物种 | |
| B． | 过程Ⅵ需要限制酶和DNA聚合酶两种工具酶 | |
| C． | 过程Ⅰ和过程Ⅱ分别表示杂交和自交 | |
| D． | 过程Ⅶ产生的变异是进化的最初原材料 |
13．ATP 是细胞内的能量“通货”，下列有关叙述中，不正确的是（ ）
| A． | ATP水解供能，实际上是指 ATP 分子中远离腺苷的高能磷酸键的水解 | |
| B． | 细胞内 ATP 与 ADP 相互转化的能量供应机制是生物界的共性 | |
| C． | ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 | |
| D． | ATP是主动运输、肌肉收缩、大脑思考的直接能源物质 |
10．某课题组开展光照条件对旱冬瓜种子萌发和幼苗生长的影响研究，获得如图、表的结果．图中的光合速率用单位时间、单位叶面积消耗的CO2量来表示．分析回答：
表黑暗和光照条件下旱冬瓜种子萌发率的比较
（1）从实验结果看，光照是（填“是”或“不是”）旱冬瓜种子的萌发的必要条件，处理③的结果表明把黑暗下未萌发的种子移到有光条件下，最终的萌发情况与光照培养下差异不明显（填“明显”或“不明显”）．
（2）光饱和点是指当光合作用达到最大时所需要的最低光照强度．图1显示3月龄和6月龄旱冬瓜幼苗叶片光合作用的光饱和点分别为1000、不低于2000μmol•m-2•s-1．
（3）光补偿点为光合作用强度和呼吸作用强度相等时所处于的光照强度．已知3月龄和6月龄旱冬瓜幼苗叶片光合作用的光补偿点分别为12μmol•m-2•s-1、21μmol•m-2•s-1，从3月龄苗和6月龄苗的光合曲线来看，旱冬瓜3月龄幼苗具有一定的耐阴能力．
（4）晴天旱冬瓜幼苗最高光合作用速率出现在上午9点，从9点到13点光合速率下降的原因是气孔关闭，影响了二氧化碳的交换．从光合作用原理分析，阴雨天与晴天相比，光合速率出现差异的主要原因是阴雨天光照强度弱，光反应产生的ATP和【H】少，导致暗反应较弱，消耗的二氧化碳少．
表黑暗和光照条件下旱冬瓜种子萌发率的比较
| 处理 | 萌发率 | 平均萌发率 | |||||
| 第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 | 第5组 | |||
| ① | 光照培养 | 23 | 18 | 12 | 17 | 14 | 18 |
| ② | 黑暗培养 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0.6 |
| ③ | 对处理②的种子增补光照 | 15 | 13 | 19 | 16 | 20 | 16.6 |
（1）从实验结果看，光照是（填“是”或“不是”）旱冬瓜种子的萌发的必要条件，处理③的结果表明把黑暗下未萌发的种子移到有光条件下，最终的萌发情况与光照培养下差异不明显（填“明显”或“不明显”）．
（2）光饱和点是指当光合作用达到最大时所需要的最低光照强度．图1显示3月龄和6月龄旱冬瓜幼苗叶片光合作用的光饱和点分别为1000、不低于2000μmol•m-2•s-1．
（3）光补偿点为光合作用强度和呼吸作用强度相等时所处于的光照强度．已知3月龄和6月龄旱冬瓜幼苗叶片光合作用的光补偿点分别为12μmol•m-2•s-1、21μmol•m-2•s-1，从3月龄苗和6月龄苗的光合曲线来看，旱冬瓜3月龄幼苗具有一定的耐阴能力．
（4）晴天旱冬瓜幼苗最高光合作用速率出现在上午9点，从9点到13点光合速率下降的原因是气孔关闭，影响了二氧化碳的交换．从光合作用原理分析，阴雨天与晴天相比，光合速率出现差异的主要原因是阴雨天光照强度弱，光反应产生的ATP和【H】少，导致暗反应较弱，消耗的二氧化碳少．
17．在动物细胞融合中，下列哪项不是它与植物细胞工程的区别（ ）
| A． | 不用除去细胞壁 | B． | 可以用病毒作诱导剂 | ||
| C． | 都要用酶处理 | D． | 培养后不能得到个体 |
7．下列说法正确的是（ ）
| A． | 基因身份证就是记录了一个人的全部基因 | |
| B． | 基因身份证就是记录了一个人的某些基因 | |
| C． | 病毒可以侵染所有的生物 | |
| D． | 所有的病毒都可以制作生物武器 |
如图为不同培养阶段酵母种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题：
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