Question

15．一个班级分组进行观察减数分裂实验，下列操作及表述正确的是（　　）

• A． 实验材料用蝗虫的精巢比卵巢更适宜
• B． 制作装片过程不需要染色
• C． 换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦
• D． 因观察材料较少，性母细胞较小，显微镜视野应适当调亮

Answer 1

分析 1、观察减数分裂实验的原理：
蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子．此过程要经过两次连续的细胞分裂：减数第一次分裂和减数第二次分裂．在此过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期．
2、低倍镜换高倍镜的操作方法：
移动装片，在低倍镜下使需要放大观察的部分移动到视野中央；转动转换器，换成高倍物镜；缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰；调节光圈，使视野亮度适宜．

解答 解：A、一般来说，雄性个体产生的精子数量远远多于雌性个体产生的卵子数量，所以用蝗虫的精巢比用蝗虫的卵巢更容易观察到减数分裂的染色体行为，A正确；
B、制作装片过程需要染色，B错误；
C、换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦，C正确；
D、显微镜的放大倍数与视野亮度是相反．显微镜的放大倍数越高（高倍镜），镜头透光直径越小，造成通光量变小，照在细胞单位面积上的光能就越少，感觉就是视野变暗．所以将视野调亮的原因是本实验要换用高倍镜观察，而不是因观察材料较少，性母细胞较小，D错误．
故选：AC．

点评 本题考查减数分裂的相关知识，要求学生掌握实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．