题目内容
土壤中生活着肉眼看不见的细菌、丝状真菌和呈放射状的放线菌，这些微生物的数量是极其繁多的。某同学要探究土壤微生物对淀粉是否有分解作用，设计了以下实验，请你帮助完成有关问题。
实验假设：__________________________。
实验用具及药品：烧杯、纱布、玻璃棒、试管、酒精灯、水、蒸馏水、碘液、斐林试剂、淀粉糊等。
实验步骤：
(1)将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中，加水搅拌，然后将纱布连同土壤一起取出。将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用。
(2)另取两只烧杯，编号为A、B，_______________。
(3)在室温(20℃左右)下放置7d，分别从A、B烧杯中各取两份溶液，每份均为20mL，并分别放入四支试管中，依次编号为A1、A2、B1、B2。
(4)在A1、B1试管中加入___________；在A2、B2试管中加入__________，并进行沸水浴。
(5)观察试管中溶液的颜色变化，记录实验结果。
实验现象：
①．如果支持所做的实验假设，则实验现象是_________________。
②．如果不支持所做的实验假设，则实验现象是___________________。
实验假设：__________________________。
实验用具及药品：烧杯、纱布、玻璃棒、试管、酒精灯、水、蒸馏水、碘液、斐林试剂、淀粉糊等。
实验步骤：
(1)将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中，加水搅拌，然后将纱布连同土壤一起取出。将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用。
(2)另取两只烧杯，编号为A、B，_______________。
(3)在室温(20℃左右)下放置7d，分别从A、B烧杯中各取两份溶液，每份均为20mL，并分别放入四支试管中，依次编号为A1、A2、B1、B2。
(4)在A1、B1试管中加入___________；在A2、B2试管中加入__________，并进行沸水浴。
(5)观察试管中溶液的颜色变化，记录实验结果。
实验现象：
①．如果支持所做的实验假设，则实验现象是_________________。
②．如果不支持所做的实验假设，则实验现象是___________________。
实验假设：土壤微生物对淀粉有分解作用(或土壤微生物对淀粉无分解作用)
(2)放入等量淀粉糊，在A烧杯中加入适量土壤浸出液，在B烧杯中加入适量蒸馏水
(4)碘液 斐林试剂
(5)①．与B1、B2相比，A1无蓝色出现，A2出现砖红色沉淀(或A1、A2的颜色分别与B1、B2相同，A1出现蓝色，A2无砖红色沉淀)
②．A1、A2的颜色分别与B1、B2相同，A1出现蓝色，A2无砖红色沉淀(或与B1、B2相比，A1无蓝色出现，A2出现砖红色沉淀)(说明：其他正确答案也可，但实验现象分析必须与实验步骤相一致)
(2)放入等量淀粉糊，在A烧杯中加入适量土壤浸出液，在B烧杯中加入适量蒸馏水
(4)碘液 斐林试剂
(5)①．与B1、B2相比，A1无蓝色出现，A2出现砖红色沉淀(或A1、A2的颜色分别与B1、B2相同，A1出现蓝色，A2无砖红色沉淀)
②．A1、A2的颜色分别与B1、B2相同，A1出现蓝色，A2无砖红色沉淀(或与B1、B2相比，A1无蓝色出现，A2出现砖红色沉淀)(说明：其他正确答案也可，但实验现象分析必须与实验步骤相一致)
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