题目内容
12．下列可能用于同一生物的一组名词的是（ ）①初级消费者，第一营养级
②次级消费者，自养型生物
③分解者，腐生生物
④消费者，自养生物
⑤草食动物，异养生物
⑥自养生物，第一营养级．
| A． | ①③⑤ | B． | ②④⑥ | C． | ③⑤⑥ | D． | ①②④ |
分析 生态系统的组成成分：
（1）非生物的物质和能量（无机环境）；
（2）生产者（自养型）：主要是绿色植物，还有少数化能合成型生物；
（3）消费者（异养型）：主要是动物，还有营寄生生活的微生物；
（4）分解者（异养型）：主要是指营腐生生活细菌和真菌，还有少数动物．
解答 解：①初级消费者属于第二营养级，①错误；
②次级消费者属于异养生物，②错误；
③分解者营腐生生活，都属于腐生生物，③正确；
④消费者都是异养型生物，④错误；
⑤草食动物属于第二营养级，属于异养生物，⑤正确；
⑥自养生物属于生产者，处于第一营养级，⑥正确．
故选：C．
点评 本题知识点简单，考查生态系统的结构，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握食物链的写法，能准确判断各成分生物的代谢类型，弄清营养级和消费级别之间的关系．
练习册系列答案
相关题目
3．如图为甲、乙家族同种遗传病的系谱图，若6号与9号婚配，生一个正常男孩的几率是（ ）
| A． | $\frac{1}{4}$ | B． | $\frac{1}{12}$ | C． | $\frac{5}{12}$ | D． | $\frac{3}{8}$ |
如图是唾液淀粉酶合成和分泌过程示意图．请分析回答下列问题：
7．回答下列关于细胞工程的两个问题
I．甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B．某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物．回答下列问题：
（1）为了培育该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用纤维素酶和果胶酶酶去除细胞壁，获得具有活力的原生质体，再用化学诱导剂诱导二者融合．形成的融合细胞进一步培养形成愈伤组织，然后经过再分化（分化）形成完整的杂种植株．这种培育技术称为植物体细胞杂交技术．
（2）上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体．假设甲与乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是减数分裂过程中，前者染色体联会异常，而后者染色体联会正常．
Ⅱ．某课外小组同学用愈伤组织同时进行了两组实验：甲组培养基中含3%的蔗糖，乙组培养基中不含蔗糖，经灭菌后接种，每组实验再分为两个小组，分别在光下和暗处培养．1个月后，观察植物体生长、分化情况，结果如表：
由此得出的结论是：①愈伤组织生长、分化过程需要蔗糖；②能够促进细胞分化．
I．甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B．某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物．回答下列问题：
（1）为了培育该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用纤维素酶和果胶酶酶去除细胞壁，获得具有活力的原生质体，再用化学诱导剂诱导二者融合．形成的融合细胞进一步培养形成愈伤组织，然后经过再分化（分化）形成完整的杂种植株．这种培育技术称为植物体细胞杂交技术．
（2）上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体．假设甲与乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是减数分裂过程中，前者染色体联会异常，而后者染色体联会正常．
Ⅱ．某课外小组同学用愈伤组织同时进行了两组实验：甲组培养基中含3%的蔗糖，乙组培养基中不含蔗糖，经灭菌后接种，每组实验再分为两个小组，分别在光下和暗处培养．1个月后，观察植物体生长、分化情况，结果如表：
| 培养条件 | 甲组 | 乙组 |
| 光下 | 正常生长，分化 | 不生长，死亡 |
| 暗处 | 正常生长，不分化 | 不生长，死亡 |
17．如图为现代版“桑基鱼塘”农业生态系统的能量流动和物质循环模式图，据图分析回答下列问题：
（1）图中“?→桑”表示植物（桑）光合作用固定太阳能．
（2）模式图中“?→池塘”的箭头是否正确？正确．理由是这一箭头表示池塘中的植物光合作用固定的太阳能．
（3）如图中所示，鱼A在此农业生态系统中的成分是分解者．
（4）生态农业比单一农业经济效益高，从能量流动的角度来看，是因为生态农业实现了能量的多级利用，提高了能量的利用率．
（5）在生态农场中，把蚕的排泄物经处理后作为农作物肥料，可以减少化肥的使用，使农作物增产，请从光合原理解释农作物增产的原因，蚕排泄物中的有机物被土壤中微生物分解，产生二氧化碳（和无机盐）促进植物的光合作用．
（6）调查发现，该池塘内存在一条由甲、乙、丙三种生物构成的捕食食物链（以生产者为起点），甲、乙、丙在池塘中不同深度的分布状况如上表所示．其中最可能是生产者的是甲．
（7）甲、乙、丙在生态学上是否可以构成一个生物群落？否．原因是甲乙丙中缺少微生物（分解者）．
水深（米） 个体数量 | 物种甲 | 物种乙 | 物种丙 |
| 0.5 | 100 | 50 | 10 |
| 0.7 | 120 | 60 | 15 |
| 0.9 | 200 | 70 | 20 |
| 1.1 | 120 | 80 | 25 |
| 1.3 | 100 | 90 | 30 |
| 1.5 | 0 | 100 | 35 |
| 1.7 | 0 | 90 | 40 |
| 1.9 | 0 | 80 | 35 |
| 2.1 | 0 | 0 | 20 |
| 2.3 | 0 | 0 | 0 |
（2）模式图中“?→池塘”的箭头是否正确？正确．理由是这一箭头表示池塘中的植物光合作用固定的太阳能．
（3）如图中所示，鱼A在此农业生态系统中的成分是分解者．
（4）生态农业比单一农业经济效益高，从能量流动的角度来看，是因为生态农业实现了能量的多级利用，提高了能量的利用率．
（5）在生态农场中，把蚕的排泄物经处理后作为农作物肥料，可以减少化肥的使用，使农作物增产，请从光合原理解释农作物增产的原因，蚕排泄物中的有机物被土壤中微生物分解，产生二氧化碳（和无机盐）促进植物的光合作用．
（6）调查发现，该池塘内存在一条由甲、乙、丙三种生物构成的捕食食物链（以生产者为起点），甲、乙、丙在池塘中不同深度的分布状况如上表所示．其中最可能是生产者的是甲．
（7）甲、乙、丙在生态学上是否可以构成一个生物群落？否．原因是甲乙丙中缺少微生物（分解者）．
4．一对表现型正常的夫妇，他们的双亲中都有一个白化病患者，预计他们生一个白化病男孩（ ）
| A． | $\frac{1}{44}$ | B． | $\frac{1}{8}$ | C． | $\frac{3}{8}$ | D． | $\frac{1}{4}$ |
1．产肠毒素大肠杆菌可分泌EtpA蛋白介导菌体与宿主细胞的粘附，引起腹泻．酿酒酵母是肠道中的有益菌，将控制EtpA蛋白的基因导入酿酒酵母中，使酿酒酵母具有与产肠毒素大肠杆菌竞争粘附位点的能力．有关说法正确的是（ ）
| A． | EtpA蛋白介导的粘附过程和受体无关 | |
| B． | EtpA蛋白在肠道内引起机体免疫反应 | |
| C． | 可通过PCR技术扩增EtpA基因 | |
| D． | 可通过显微注射法导入EtpA基因 |