题目内容
5．如图所示为桑基鱼塘生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应的能量．下图有关叙述不正确的是（ ）
| A． | 如果C1表示蚕传递给分解者的能量，则B1表示未被利用的能量 | |
| B． | 图中B表示桑树呼吸作用散失的能量 | |
| C． | 图中的C可表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量 | |
| D． | 图中$\frac{{D}_{1}}{{D}_{2}}$×100%可以表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率 |
分析 根据题意和图示分析可知：图示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，其中A为总光合作用量；C为净光合作用量；D为蚕的同化量，且D=A1+B1+C1+D1；D1为蚕流向下一个营养级的能量．
解答 解：A、如果C1表示蚕传递给分解者的能量，则B1表示未被利用的能量，A正确；
B、据图分析可知图中B表示桑树呼吸作用散失的能量，B正确；
C、图中C（净光合作用量）=A（总光合作用量）-B，C可表示桑树用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量，C正确；
D、图中$\frac{D}{A}$可表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率，D错误．
故选：D．
点评 本题结合图解，考查生态系统的结构和功能，重点考查生态系统中的能量流动，要求考生识记生态系统中能量流动的过程、特点，掌握能量传递效率的相关计算，能结合图中信息准确判断各选项．
练习册系列答案
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16．用图表示生产者、消费者、分解者之间的关系，下列相关叙述中错误的是（ ）
| A． | 丙属于次级消费者 | B． | 丙可以为甲提供无机盐 | ||
| C． | 丙不属于食物链 | D． | 甲属于自养生物 |
13．下列关于酶的说法正确的是（ ）
| A． | 加热、加氯化铁和过氧化氢酶都能加快过氧化氢分解，原因都是降低反应活化能 | |
| B． | 温度过高、过低以及过酸、过碱都能破坏酶的空间结构，使酶失活 | |
| C． | 有些酶在细胞中合成时，不需要核糖体参与 | |
| D． | 能产生ATP的细胞一定能产生酶 |
20．中科院上海生科院营养科学研究所郭非凡组，近日在国际学术界刊Diabetes在线发表的研究论文阐明：下丘脑活化转录因子4（ATF4）通过激活核糖体S6K蛋白激酶（p70S6Kl），进而抑制外周肝脏的胰岛素敏感性的分子机制，揭示了下丘脑ATF4调节外周代谢稳态的新功能．请判断下列有关下丘脑的说法，正确的是（ ）
| A． | 下丘脑能够参与体温调节，但是不能感知内环境的渗透压的变化 | |
| B． | 下丘脑通过分泌激素控制胰岛细胞的分泌活动，进而调节血糖平衡 | |
| C． | 下丘脑能够分泌抗利尿激素，通过垂体释放后，调节水分的平衡 | |
| D． | 下丘脑是内分泌活动的枢纽，可通过分泌多种促激素直接控制相关腺体 |
10．下列有关高中生物实验中酸、碱性物质应用的说法，错误的是（ ）
| A． | 浓硫酸为橙色重铬酸钾溶液与酒精的反应提供酸性条件 | |
| B． | 观察根尖细胞有丝分裂时用盐酸和酒精混合液使细胞相互分离 | |
| C． | 用盐酸处理口腔上皮细胞有利于甲基绿、吡罗红进入细胞进行染色 | |
| D． | 观察洋葱根尖有丝分裂实验中龙胆紫进入细胞，体现了膜的选择透过性 |
如图甲为植物细胞亚显微结构模式图，图乙为动物细胞部分结构及某些生理过程示意图，图中①～⑨表示结构，a～f代表生理过程，请据图回答问题：
14．
如图为某一区域内共同生活的M、N两物种的资源利用曲线（纵、横坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物数量和种类），其中表述正确的是（ ）
如图为某一区域内共同生活的M、N两物种的资源利用曲线（纵、横坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物数量和种类），其中表述正确的是（ ）| A． | d＞b时，M与N的种间竞争激烈 | |
| B． | b越大，生物适应环境能力越弱 | |
| C． | 当曲线不重叠时，M与N不存在竞争 | |
| D． | 当M呈“S”型增长到达K值时，会将N从该区域中完全排斥出去 |
15．下列各组物质中全是内环境成分的是（ ）
| A． | O2、CO2、血红蛋白、H+ | B． | 纤维素、抗体、激素、H2O | ||
| C． | 纤维蛋白原、Ca2+、载体 | D． | Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸 |