题目内容
如图1为细胞的放大图,表示的是细胞内蛋白质合成及其去向,其中①~⑦表示细胞结构,⑧~⑨表示细胞的生理活动,甲~丁表示结构中的物质.图2表示胰岛素对肌细胞吸收葡萄糖的调节,细胞膜上有运输葡萄糖的载体GLUT4.据图回答:
(在[]内填入数字序号;横线里填入文字)

(1)①~⑦中,具有双层膜的是[ ],结构⑥⑦中,扩大膜面积的结构分别是 和 .
(2)结构①中进行的过程是 ,甲表示的物质是 .
(3)若图1表示胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程,则甲、乙、丙、丁四种物质中最可能具有降血糖作用的是 .
(4)图2显示:[⑧、⑨] 作用调节着细胞膜上葡萄糖载体的数量,这些作用的完成直接有赖于细胞膜 的结构特点.据图说出饭后1小时血糖浓度恢复正常的调节机理: .2型糖尿病人胰岛素水平正常,但靶细胞存在“胰岛素抵抗”,从细胞膜的组成看,可能的原因是 等.
(在[]内填入数字序号;横线里填入文字)
(1)①~⑦中,具有双层膜的是[
(2)结构①中进行的过程是
(3)若图1表示胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程,则甲、乙、丙、丁四种物质中最可能具有降血糖作用的是
(4)图2显示:[⑧、⑨]
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能,胞吞、胞吐的过程和意义,遗传信息的转录和翻译,体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:根据图示:①是核糖体,②是内质网,③是高尔基体,④是细胞膜,⑤是细胞核,⑥是线粒体,⑦是叶绿体;⑧⑨是胞吞个胞吐;甲是mRNA,乙是肽链,丙是囊泡中蛋白质,丁是分泌蛋白.
解答:
解:(1)双层膜的细胞器有⑥线粒体,⑦叶绿体,⑤细胞核不是细胞器但也具有双层膜;线粒体和叶绿体都有增大膜面积的方式,线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒.
(2)结构1是翻译的过程,甲是mRNA.
(3)若图1表示胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程,则甲、乙、丙、丁四种物质中最可能具有降血糖作用的是丁,只有丁是成熟的蛋白质.
(4)图2中的⑧⑨属于胞吞和胞吐;胞吞胞吐的原理是膜的半流动性;饭后1小时血糖浓度恢复正常的调节机理饭后血糖升高→胰岛素水平提高→胰岛素激发靶细胞内膜泡与细胞膜融合(胞吐)→细胞膜上的葡萄糖载体增加→葡萄糖被大量吸收到细胞内→血糖降低;II型糖尿病病人胰岛素水平正常,但靶细胞吸收葡萄糖能力下降,说明葡萄糖不能顺利进入细胞利用而降低血糖浓度.从图2分析可知,原因是主动运输需要的载体数量不足.
故答案为:(1)⑤⑥⑦嵴(或内膜) 类囊体(囊状结构或基粒)
(2)翻译(或蛋白质合成) mRNA
(3)丁
(4)胞吞和胞吐 半流动性 饭后血糖升高→胰岛素水平提高→胰岛素激发靶细胞内膜泡与细胞膜融合(胞吐)→细胞膜上的葡萄糖载体增加→葡萄糖被大量吸收到细胞内→血糖降低 胰岛素受体数量少(和活性差),葡萄糖载体GLUT4的缺陷
(2)结构1是翻译的过程,甲是mRNA.
(3)若图1表示胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程,则甲、乙、丙、丁四种物质中最可能具有降血糖作用的是丁,只有丁是成熟的蛋白质.
(4)图2中的⑧⑨属于胞吞和胞吐;胞吞胞吐的原理是膜的半流动性;饭后1小时血糖浓度恢复正常的调节机理饭后血糖升高→胰岛素水平提高→胰岛素激发靶细胞内膜泡与细胞膜融合(胞吐)→细胞膜上的葡萄糖载体增加→葡萄糖被大量吸收到细胞内→血糖降低;II型糖尿病病人胰岛素水平正常,但靶细胞吸收葡萄糖能力下降,说明葡萄糖不能顺利进入细胞利用而降低血糖浓度.从图2分析可知,原因是主动运输需要的载体数量不足.
故答案为:(1)⑤⑥⑦嵴(或内膜) 类囊体(囊状结构或基粒)
(2)翻译(或蛋白质合成) mRNA
(3)丁
(4)胞吞和胞吐 半流动性 饭后血糖升高→胰岛素水平提高→胰岛素激发靶细胞内膜泡与细胞膜融合(胞吐)→细胞膜上的葡萄糖载体增加→葡萄糖被大量吸收到细胞内→血糖降低 胰岛素受体数量少(和活性差),葡萄糖载体GLUT4的缺陷
点评:本题考查细胞结构、蛋白质合成的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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