题目内容
9.①将天竺葵预先放置在暗处48h,再将2cm×2cm不透光的黑色纸片夹在绿色部位上(图中虚线方框处),然后把植物放在光下照射4~6h,再剪下此叶片,并用打孔器在叶片A、B、C三个部位打下三个叶圆片.
②把叶圆片放入装有某溶液的试管里,经热水浴脱色.
③把经过脱色的叶圆片,再放入清水中漂洗.
④把经过漂洗的叶圆片放在白纸上,然后用吸管吸取碘液,分别滴在叶圆片上.分析上述实验过程,请回答下列问题:
(1)上述实验中用于脱色的某溶液是酒精.
(2)A、B、C三个叶圆片,B变成蓝色,原因是B叶圆片中的叶肉细胞有叶绿体且见光,能进行光合作用制造淀粉.
(3)比较B和C两个叶圆片说明了光合作用需要光;比较A和B两个叶圆片说明了光合作用需要叶绿体.
分析 绿叶在光下能制造淀粉的步骤:
(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜.
(2)用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.
(3)几个小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片.
(4)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色.
(5)用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液.
(6)稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片的变化.
结论:叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色,实际是淀粉遇碘液变蓝,说明叶片的见光部分产生了有机物--淀粉.
解答 解:(1)把叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热,使叶片逐渐由绿色变为黄白色.目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,便于观察.
(2)观察实验现象,在A、B、C三个圆片中,见光的B圆片能进行光合作用制造出淀粉,淀粉遇碘变蓝色;遮光的C圆片因无光不能进行光合作用,所以没变蓝色;不含叶绿体的A圆片也无法进行光合作用,没有变蓝色.
(3)该实验有两组对照实验:一组是B和C,实验变量是有无光照,可得出的结论是光合作用需要光;另一组是A和B,实验变量是有无叶绿体叶,可得出的结论是光合作用需要叶绿体.
故答案为:
(1)酒精
(2)B B叶圆片中的叶肉细胞有叶绿体且见光,能进行光合作用制造淀粉
(3)比较B和C两个 比较A和B两个
点评 解答此类题目的关键是熟知光合作用步骤,实验设计原则:一是对照原则,二是控制单一变量原则.
| A. | 甲图b、c、d分别表示DNA分子数、染色单体数、染色体数 | |
| B. | 图乙cd段形成的原因是同源染色体的分离 | |
| C. | 图乙的bc段一定存在同源染色体 | |
| D. | 图甲的②位于图乙的bc段 |
| A. | 父BBDd、母bbDD和Bd精子、bD卵子 | B. | 父BbDd、母bbDd和bd精子、bd卵子 | ||
| C. | 父BBDD、母bbDd和BD精子、bd卵子 | D. | 父BbDd、母bbDD和bD精子、bD卵子 |
| A. | 细胞膜的流动性 | B. | 细胞的全能性 | ||
| C. | 细胞增殖 | D. | 基因的选择性表达 |
| A. | 精原细胞 | B. | 初级精母细胞 | C. | 次级精母细胞 | D. | 精子细胞 |
| A. | DNA和RNA中的五碳糖相同 | |
| B. | 组成糖类与脂肪的元素种类不同 | |
| C. | T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中 | |
| D. | 一般而言,DNA分子是双链,RNA分子是单链 |
植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请分析回答:
![]()
(1)农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中,可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线 ,可选用图中 点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。此例说明,生长素类似物的作用具有 性。
(2)将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如乙图所示。根据图中的①③组所示结果进行比较,可得出 ;继而根据图中的②③组所示结果进行比较,可得出细胞分裂素 。
(3)油菜素内酯是一种新型植物内源激素,主要分布在植物伸长生长旺盛的部位。下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果:
油菜素内酯浓度(mg/L) | O | 0.10 | 0.20 | 0.30 | O.40 | 0.50 |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
①油菜素内酯的作用与 或 (填植物激素名称)相似。
②上述实验的目的是 。
(4)多地媒体披露,市场上销售的一些嫩黄瓜在种植时被涂抹了避孕药(其主要成分是类雌性激素),结合所学知识判断此类报道是否科学? 。原因是