题目内容

下图为人体神经元细胞模式图，据图分析不正确的是

A. ④中的物质属于神经递质，释放到⑤的方式是胞吐

B. 图中A点属于神经元的轴突部分

C. 若抑制该细胞的呼吸作用，将不影响神经兴奋的传导

D. 若刺激A点，图中电流计B将发生2次方向相反的偏转

练习册系列答案
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生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用。就组成生物的蛋白质、核酸、糖类、脂肪而言，其核心的组成元素是（ ）

A. C B. H C. O D. N

下列有关生物学实验及操作的叙述，正确的是（ ）

A．可以用H202酶催化H202分解的实验来探究温度对酶活性的影响

B．经健那绿染色的人口腔上皮细胞，在高倍镜下可观察到蓝绿色颗粒状结构

C．在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中，漂洗的目的是洗去多余的染液

D．番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可以用做检测还原糖的实验材料

如下图甲表示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，其中“”表示从树突到细胞体，再到轴突末梢（即一个完整的神经元模式图）。请据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是__________________，乙图是甲图中_________（填字母）的亚显微结构模式图，乙图中的B是下一个神经元的______________。

（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是__________________。兴奋不能由B传到A的原因是____________。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为_________。若刺激图丙中b点，图中__________________（填字母）点可产生兴奋，图丙中共有突触________个。

（4）图乙中神经递质由A细胞合成，经过______________包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与_____________融合，通过A细胞的________作用，进入突触间隙。

（5）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生______________，使突触后膜的电位发生变化。

某人能看懂文字和听懂别人的淡话，但不能用词语表达自己的思想，这表明他的大脑受到损伤，受伤的区域是（ ）

A．大脑皮层运动区

B．大脑皮层S区

C．大脑皮层内侧面某一特定区域

D．大脑皮层H区

如图所示，图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，则相关叙述正确的是（ ）

A．图1中I侧为细胞膜内侧，Ⅱ侧为细胞膜外侧

B．脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关

C．图2中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动运输

D．图2中C的名称为神经递质，C与D结合后，突触后膜电位由外正内负变为外负内正

如图为人体体液物质交换示意图。下列有关叙述不正确的是 （ ）

A．尿素可以存在于②中

B．①与②④相比含有较多的蛋白质

C．①②③依次为淋巴、血浆、组织液

D．人体散失水分过多会导致大脑皮层产生渴觉

下图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度（时间）变化的情况，下列说法中不正确的是（ ）

A．T0表示淀粉酶催化反应的最适温度

B．图甲中，Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影响有本质的区别

C．图乙中Tb到Tc的曲线表明随温度的升高，麦芽糖不再上升，酶的活性已达到最大

D．图乙中A点对应的温度为T0

如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。请据图回答：

（1）促进芽生长的最适生长素浓度是____________mol·L－1。

（2）生长素进出细胞的运输方式是_______________________。

（3）B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是_______________。

（4）对生长素的敏感程度最高的是__________________。

（5）水平放置的根，具有_________________的现象。有人发现，在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外，还有较多的乙烯。由此可知：植物的生长发育过程是由________________作用的结果。

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