题目内容
16．病毒、蓝藻和绿藻都有的物质或结构是（ ）| A． | 线粒体、DNA、蛋白质 | B． | 核糖体、核酸、蛋白质 | ||
| C． | 高尔基体、核糖体、核酸 | D． | 蛋白质、核酸 |
分析 病毒没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物．蓝藻是原核生物，酵母菌是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但含有核酸的蛋白质等物质．
解答 解：A、病毒没有细胞壁结构，因此没有线粒体，A错误；
B、病毒没有细胞结构，因此没有核糖体，B错误；
C、病毒没有细胞核，因此没有高尔基体和核糖体，C错误；
D、蛋白质是生命活动的体现者，核酸是一切生物的遗传物质，所以这三种生物都含有蛋白质和核酸，D正确．
故选：D．
点评 本题考查病毒的组成和结构以及原核细胞、真核细胞的形态和结构的异同，要求考生明确病毒没有细胞结构．
练习册系列答案
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6．某山区小溪内能见到长时间不变态的大蝌蚪，由此判断这个地区的孕妇生下的孩子容易患（ ）
| A． | 地方性甲状腺肿 | B． | 呆小症 | C． | 侏儒症 | D． | 甲状腺亢进 |
7．用大剂量X射线照射切除胸腺的小鼠后，输入下列哪组细胞能使小鼠恢复全部体液免疫功能（ ）
| A． | 来自骨髓的淋巴细胞 | |
| B． | 来自胸腺的淋巴细胞 | |
| C． | 来自骨髓的造血干细胞 | |
| D． | 来自骨髓的淋巴细胞和来自胸腺的淋巴细胞 |
4．在一块栽种红果番茄的田地里，农民发现有一株番茄的一枝条结出黄色番茄，这是因为该枝条可能发生了（ ）
| A． | 细胞质遗传 | B． | 基因突变 | C． | 基因重组 | D． | 染色体变异 |
11．下列遗传系谱图中，黑色的为患者，白色的为正常人或携带者，下列相关叙述正确的是（ ）
| A． | 可能是白化病遗传的家系是甲、丙、丁 | |
| B． | 肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁 | |
| C． | 家系乙中患病男孩的父亲一定是该病的携带者 | |
| D． | 家系丁中这对夫妇再生一个正常女儿的概率是25% |
1．
甲状腺激素和“心得安”药物都可以影响心脏的活动．用这两种药剂进行实验研究，下表为分组实验结果．“+”表示添加，“-”表示未添加．
实验目的：探究心得安和甲状腺激素对小鼠耗氧量的影响．
材料用具：小鼠若干只、注射器、检测耗氧量装置（如图）、生理盐水、甲状腺激素溶液和心得安溶液（用生理盐水配制）．
方法步骤：
①选取大小、生长状况相同的小鼠40 只，均分为四组．每组小鼠按上表所示注射适量药剂，其中A 组注射等量的生理盐水．
②将每只小鼠分别放入检测耗氧量装置中，开始时液滴位于零刻度处．装置放在相同环境中，10分钟后记录各组小鼠的耗氧量并求出各组的平均值．
甲状腺激素和“心得安”药物都可以影响心脏的活动．用这两种药剂进行实验研究，下表为分组实验结果．“+”表示添加，“-”表示未添加．| 组别 | 注射药剂种类 | 耗氧量（×103mL） | |
| 心得安 | 甲状腺激素 | ||
| A | - | - | 2.0 |
| B | + | - | 1.7 |
| C | - | + | 2.5 |
| D | + | + | 2.1 |
材料用具：小鼠若干只、注射器、检测耗氧量装置（如图）、生理盐水、甲状腺激素溶液和心得安溶液（用生理盐水配制）．
方法步骤：
①选取大小、生长状况相同的小鼠40 只，均分为四组．每组小鼠按上表所示注射适量药剂，其中A 组注射等量的生理盐水．
②将每只小鼠分别放入检测耗氧量装置中，开始时液滴位于零刻度处．装置放在相同环境中，10分钟后记录各组小鼠的耗氧量并求出各组的平均值．
5．如图所示，以下叙述中正确的是（ ）
| A． | 受精过程就是指Ⅰ、Ⅱ的过程 | |
| B． | 基因分离定律和自由组合定律发生在Ⅲ所示过程 | |
| C． | I和III的分裂方式相同 | |
| D． | 受精作用的实质是精子卵细胞细胞核融合 |
6．疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖．人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾．在水中，按蚊幼虫（孑孓）以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食．下列叙述错误的是（ ）
| A． | 疟原虫与人是寄生关系 | |
| B． | 疟原虫与按蚊是共生关系 | |
| C． | 藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者 | |
| D． | 鱼类与藻类不只存在捕食关系 |