下列有关生态系统内容的叙述.错误的是A. 在人工生态林中适当增加植物的种类.可提高该生态系统的抵抗力稳定性B. 草原生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值C. 信息传递能够调节生物的种间关系.维持生态系统的稳定D. 低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列有关生态系统内容的叙述，错误的是

A. 在人工生态林中适当增加植物的种类，可提高该生态系统的抵抗力稳定性

B. 草原生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值

C. 信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定

D. 低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

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相关题目

关于实验中减少实验误差的方法，下列有关叙述错误的是

A. 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度，正式实验前进行预实验

B. 探究光照强弱对光合作用强度影响的实验中，对叶原片进行抽气处理

C. 细胞大小与物质运输的关系实验中，每种大小的琼脂块各取多块

D. 探究温度对淀粉酶活性影响实验中，每组都先对酶溶液和淀粉溶液分别保温，混合后继续保温

如图表示，研究者从土壤中筛选分解尿素的细菌技术的相关实验，请据图回答下列问题：

（1）进行过程①和②的目的分别是__________和___________________；图中弧线箭头上“？”的具体操作是__________。

(2)进行培养基配制和灭菌时，灭菌与调节pH的先后顺序是________________。倒平板时，待平板冷却凝固后，应将平板倒过来放置，并用记号笔在皿底上标明培养微生物名称、平板上培养样品的稀释度、制作者姓名、培养日期及________________等信息。纯化菌种时为了得到单一菌落，常采用的接种方法是________和________________。

(3)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入____________。培养后，若出现________________色就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌。

(4)研究者可以通过观察培养形成的菌落的________________________、隆起程度等特征，来判断培养基上是否感染了其他细菌。在实验中，研究者每隔24小时统计一次菌落数目，并选取菌落数目稳定时的记录作为结果，这样可以防止________________________________________________________________。

下列关于孟德尔豌豆杂交实验基于遗传基本规律的叙述，正确的是

A. 若用玉米验证孟德尔分离定律，则必须选用纯合子作为亲本

B. 孟德尔通过一对相对性状的杂交实验发现的等位基因

C. 形成配子时控制不同性状的基因先分离后组合，分离和组合是互不干扰的

D. 基因型为AaBb个体自交，后代出现比略微9:6:1的条件是两对基因独立遗传

胡萝卜素可分别从蔬菜胡萝卜素的微生物菌体中提取获得，其流程图如下图所示。请根据提取过程及胡萝卜素的性质，回答下列问题：

（1）培养酵母菌R时，培养基中的蔗糖和硝酸盐可分别为酵母菌R的生长提供____________。

（2）实验室筛选产胡萝卜素的酵母菌菌种R时，可选用____________法接种。工业上利用酵母菌R发酵生产提取胡萝卜素，酵母菌用____________（从培养基物理性质考虑）来培养。

（3）新鲜的胡萝卜含有大量的水分，从胡萝卜中提取胡萝卜素时，干燥过程要注意控制温度和时间，这是因为__________________会导致胡萝卜素分解。

（4）纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素，鉴定过程中需用胡萝卜素____________作为对照。

（5）萃取胡萝卜素的有机溶剂应该具有____________，能够充分溶解胡萝卜素，并且不与水混溶。现有石油醚和乙醇两种有机溶剂，应选用其中的____________作为胡萝卜素的萃取剂，选用它的原因是______________________________。

糖原是人和其他动物细胞内的储能物质，下列有关糖原的说法，不正确的是

A. 人体血糖主要来源于食物中糖类的消化、吸收

B. 人体内糖原的合成是在胰岛素的调节下完成的

C. 在有氧的条件下，人体细胞中的糖原能直接为生物体的生命活动提供能量

D. 糖原和脂肪的组成元素相同

【加试题】如图是肌膜局部结构示意图。下列相关叙述正确的是

A. 图中离子通道同时也是信号分子的受体

B. 信号分子与受体的结合可引起肌膜上全部离子通道的开放

C. 肌膜上钠离子内流引起的电位变化都能传播到肌纤维内部

D. 图示部位接受信号分子的刺激后可以将电信号转化为化学信号

人体的内环境是指

A. 细胞外液 B. 细胞内液 C. 血液 D. 血浆

甲状腺激素是人体中的重要激素，下列说法正确的是

A. 甲状腺激素的调节是分级的，其中下丘脑分泌TSH，垂体分泌TRH

B. 当血液中的甲状腺激素含量下降时，又反过来促进下丘脑和垂体的相关分泌，说明甲状腺激素的调节存在正反馈调节

C. 甲状腺激素随血液运到全身，催化体内细胞代谢加快，使机体产生更多热量

D. 甲状腺激素能影响神经系统的发育

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