题目内容
某化工厂的污水池中含有一种有害的、难以降解的有机化合物A,研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基成功筛选到能高效降解化合物A的细菌.实验的主要步骤如图甲所示,请分析回答:

(1)培养基中加入化合物A的目的是筛选 ,这种培养基从用途上分属于 培养基.培养基灭菌的常用方法是利用高温可以使微生物的 等物质发生变性.
(2)化合物A为“目的菌”生长提供 .培养过程中震荡的目的是 .
(3)转为固体培养时,常采用的方法接种,以便于分离和 计数.
(4)若研究“目的菌”的群体生长规律,将单个菌落进行液体培养,可采用 的方法进行计数.若以一个大方格(体积为0.1mm3)有25个中方格的计数板为例进行计算,设五个中方格中总菌数为B,菌液稀释倍数为C,那么原菌液的菌群密度为 个/mL.
(5)实验结束时,使用过的培养基应该进行 处理后,才能倒掉.
(6)为研究化合物A初始浓度对菌株降解能力的影响,做了有关实验并得到如图乙结果由图可知,若要得到较好的降解效果,化合物A的初始浓度应该为 .(A、小于1600㎎/LB、小于1200㎎/LC、1200㎎/L与1600㎎/L之间)化合物A浓度(mg/L)
(1)培养基中加入化合物A的目的是筛选
(2)化合物A为“目的菌”生长提供
(3)转为固体培养时,常采用的方法接种,以便于分离和
(4)若研究“目的菌”的群体生长规律,将单个菌落进行液体培养,可采用
(5)实验结束时,使用过的培养基应该进行
(6)为研究化合物A初始浓度对菌株降解能力的影响,做了有关实验并得到如图乙结果由图可知,若要得到较好的降解效果,化合物A的初始浓度应该为
考点:微生物的分离和培养
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题是利用微生物培养的知识分离高效降解化合物A的细菌,先分析题图了解分离高效降解化合物A的细菌的过程,然后根据问题的具体内容梳理相关知识点分析解答.
其中图甲是稀释涂布平板法.
其中图甲是稀释涂布平板法.
解答:
解:(1)培养基中加入化合物A的目的是筛选能高效降解化合物A的细菌,选择培养基是指加入某种化学物质,以抑制不需要的微生物的生长,促进所需要的微生物的生长,这种培养基属于选择培养基,高温可破坏微生物的蛋白质和核酸,从而达到灭菌的作用.
(2)微生物生长需要碳源和氮源,化合合A可为其提供.震荡的目的是提供氧气、使营养物质与细菌充分接触.
(3)转为固体培养时,可采用稀释涂布平板法进行接种;
(4)若研究“目的菌”的群体生长规律,将单个菌落进行液体培养,采用定期取样的方法进行计数,密度=总数/体积,原菌液的菌群密度为50 000B?C.注意已知的是5个中方格的数量,而总共有25中方格,注意稀释倍数和单位换算.
(5)实验结束后,使用过的培养基应用灭菌处理.
(6)由图可知,初始浓度小于1200㎎/L时,化合物A可被充分分解,选B.
故答案为:
(1)目的菌(能降解有机化合物A的细菌) 选择 蛋白质和核酸
(2)碳源、氮源(能源) 提供氧气、使营养物质与细菌充分接触
(3)稀释涂布平板法
(4)定期取样 50000B?C
(5)灭菌
(6)B
(2)微生物生长需要碳源和氮源,化合合A可为其提供.震荡的目的是提供氧气、使营养物质与细菌充分接触.
(3)转为固体培养时,可采用稀释涂布平板法进行接种;
(4)若研究“目的菌”的群体生长规律,将单个菌落进行液体培养,采用定期取样的方法进行计数,密度=总数/体积,原菌液的菌群密度为50 000B?C.注意已知的是5个中方格的数量,而总共有25中方格,注意稀释倍数和单位换算.
(5)实验结束后,使用过的培养基应用灭菌处理.
(6)由图可知,初始浓度小于1200㎎/L时,化合物A可被充分分解,选B.
故答案为:
(1)目的菌(能降解有机化合物A的细菌) 选择 蛋白质和核酸
(2)碳源、氮源(能源) 提供氧气、使营养物质与细菌充分接触
(3)稀释涂布平板法
(4)定期取样 50000B?C
(5)灭菌
(6)B
点评:本题考查微生物的分离和培养和培养基对微生物的选择作用的相关知识,属选修部分,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
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