题目内容
4．如图表示血糖的三个来源和去路，其中胰岛素影响的过程是（ ）
| A． | 抑制①②③，促进④⑤⑥⑦ | B． | 抑制②③，只促进⑤⑥⑦ | ||
| C． | 抑制②③，促进④⑤⑥⑦ | D． | 只促进②③ |
分析 据图分析：①表示食物中糖类消化吸收，②表示糖元分解，③表示非糖类物质转化；④表示葡萄糖进入组织细胞，⑤表示氧化分解，⑥表示合成糖元，⑦表示转变成脂肪、某些氨基酸．
胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．
解答 解：胰岛素促进葡萄糖进入组织细胞内氧化分解、合成糖原、转变成脂肪和某些氨基酸，同时抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化成葡萄糖，即抑制②③，促进④⑤⑥⑦．
故选：C．
点评 本题考查血糖调节过程，意在考查学生的识图和分析能力，解题的关键是理解胰岛素的功能．
练习册系列答案
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15．在人工去雄的番茄花的雌蕊柱头上，涂抹一定浓度的生长素类似物，可以得到无子番茄．下列有关无子番茄和无子西瓜的叙述，正确的是（ ）
| A． | 无子西瓜性状不能遗传 | |
| B． | 若取无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子 | |
| C． | 若取无子番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中无种子 | |
| D． | 若取无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株子房壁细胞含有三个染色体组 |
12．下列有关果蝇精母细胞减数分裂过程的叙述，正确的是（ ）
| A． | 每次分裂前都进行DNA分子的复制 | |
| B． | 每次分裂时同源染色体都进行联会 | |
| C． | 每次分裂时姐妹染色单体都分离 | |
| D． | 每次分裂后的子细胞中都含性染色体 |
19．对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的正确理解是（ ）
| A． | 环境改变使生物产生适应性的变异 | |
| B． | 隔离是新物种形成的必要条件 | |
| C． | 变异是不定向的 | |
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9．科学家利用“同位素标记法”探明了许多生理过程的实质．下列说法不正确的是（ ）
| A． | 用3H标记亮氨酸探明了分泌蛋白合成分泌的途径 | |
| B． | 用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质 | |
| C． | 用18O标记H2O和CO2有力地证明了氧气的来源 | |
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16．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，不正确的是（ ）
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| B． | 个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有利的 | |
| C． | 细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用 | |
| D． | 单细胞生物细胞的衰老即个体的衰老 |
13．如图所示为某二倍体植物（2n=24）减数分裂过程中的几幅细胞图象．下列叙述正确的是（ ）
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| B． | 图②所示细胞中，同源染色体分离，染色体数目减半 | |
| C． | 上述细胞分裂图象按进行时序排序为①→⑤→③→④→② | |
| D． | 图③和图⑤所示细胞中，可能发生非等位基因的重组 |