题目内容

2.为获得纯合高蔓抗病番茄植株(二倍体),采用了图所示的方法:图中两对相对性状独立遗传.据图分析错误的是(  )
A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高
B.过程②可以取F1中任一植株的适宜花药作培养材料
C.经③处理获得的是由染色体加倍而成的多倍体植株
D.经③处理后获得的植株中符合生产要求的约占$\frac{1}{4}$

分析 根据题意和图示分析可知:图中①是杂交育种,原理是基因重组;②③是单倍体育种,原理是染色体变异.

解答 解:A、在杂交育种中,通过反复自交可提高纯合子的比例,A正确;
B、;由于F1中植株的基因型是相同的,故过程②可以取F1中任一植株的适宜花药作培养材料,B正确;
C、由于该番茄植株是二倍体,故其单倍体经秋水仙素处理后染色体加倍而培养成的是纯合的二倍体植株,C错误;
D、育种要求是获得高蔓抗病番茄植株,F1产生4种类型的花药,故经③处理后获得的植株中符合生产要求的约占$\frac{1}{4}$,D正确.
故选:C.

点评 育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用,考试中常以某一作物育种为背景,综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种及基因工程育种的区别与联系,这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及诱变育种的原理.

练习册系列答案
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10.甲、乙、丙三个生物兴趣小组分别按如下三个流程进行课外探究活动,据此结合所学知识回答下列问题.
兴趣小组甲  挑选豆腐→毛坯→咸坯→调制卤汤→密封腌制
兴趣小组乙  植物组织→形成愈伤组织→长出丛芽→生根→试管苗
兴趣小组丙  土壤取样→梯度稀释→接种于培养基→计数
(1)甲组同学在制作腐乳过程中,先将切好的豆腐块放置在笼屉内,为使毛霉发酵充分,必须提供适宜的温度和湿度等条件.豆腐块上生长的毛霉菌丝来自于空气中的毛霉孢子.密封腌制时添加卤汤,卤汤中的酒的含量应控制在12%左右,酒精含量过高会导致发酵时间延长.
(2)乙组同学欲按此原理生产蝴蝶兰组培苗,在诱导丛芽和诱导生根的再分化培养过程中,培养基的不同之处主要是生长素和细胞分裂素的浓度配比和使用顺序.
(3)丙组同学欲按上述流程统计被苯酚污染的土壤中能高效降解苯酚的某菌株的数量.其流程中土壤样品稀释后应该采用稀释涂布平板法接种于以苯酚为唯一碳源的培养基上.该组同学在稀释倍数为104的培养基中测得平板上菌落数的平均值为30.4,则每毫升样品中的菌落数是1.52×106个 (涂布平板时所用稀释液的体积为0.2毫升).实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌(高压蒸汽灭菌)处理后,才能倒掉.

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