题目内容
(每空2分，共16分)适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H+，进而促进细胞伸长。为了验证酸能够促进细胞伸长，现提供黑暗中萌发的小麦幼苗(如图)若干、不同pH值的系列缓冲液、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具，请完成相关实验设计并回答有关问题：
（1）实验材料的处理：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图中______(字母)对应的胚芽段，放入蒸馏水中浸洗才能作为实验材料，理由是________________________________________________。
(2)酸性物质作用于________(结构)，使之可塑性变大，从而促进了植物细胞伸长生长。
(3)为了确定实验中pH值大致范围，需要做预实验，结果如上面右图示，请问：纵坐标的含义应是____________________；可以推测本实验的pH值大致范围是在______________。
(4)正式实验中，请作如下分析：
①如果要实现实验目的，最少需要设置5组实验。(溶液浓度梯度差为1ppm)
②首先要进行的操作是________________________________________________________，每瓶投入10段相同的实验材料。
③将各组在适宜条件下进行培养，定期进行__________________________________。
④预期结果：_________________________________________________________________。
(1)b 尽可能排除植物本身产生生长素对实验的干扰 (2)细胞壁(3)小麦胚芽段生长的长度 2～6c/ppm(4）②将5支洁净的小瓶编号，分别装入等量的5种不同pH值缓冲液
③测量胚芽段长度并记录
④在一定范围内酸性越强，细胞伸长越明显，过酸则抑制细胞伸长
【解析】
试题分析：（1）实验材料要选择图中b段对应的胚芽段，没有顶芽或幼叶产生的生长素对实验的干扰 。（2）因为植物细胞有细胞壁束缚限制细胞进一步生长，故推断酸性物质作用于细胞壁，使之可塑性变大，从而促进了植物细胞伸长生长。（3）根据实验目的，因变量即纵坐标为小麦胚芽段生长的长度。根据图解，pH在2～6c/ppm ，小麦胚芽段生长的长度最大。（4）②先根据自变量不同pH值的系列缓冲液分组对照，注意溶液量等量控制。③因变量胚芽段长度要测量记录。④预期结果：根据预实验结果，可以预测：在一定范围内酸性越强，细胞伸长越明显，过酸则抑制细胞伸长。
考点：本题考查生长素实验设计，意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理能力。
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