题目内容
孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花授粉前的处理是( )
①豌豆是闭花受粉植物 ②豌豆在自然状态下是纯种;
③用豌豆作实验材料有直接经济价值 ④各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状
⑤开花期母本去雄,然后套袋 ⑥花蕾期母本去雄,然后套袋.
①豌豆是闭花受粉植物 ②豌豆在自然状态下是纯种;
③用豌豆作实验材料有直接经济价值 ④各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状
⑤开花期母本去雄,然后套袋 ⑥花蕾期母本去雄,然后套袋.
| A、①②④⑥ | B、①②④⑤ |
| C、①③④⑥ | D、②③④⑥ |
考点:孟德尔遗传实验
专题:
分析:1、豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是:(1)豌豆是严格的自花、闭花授粉植物,在自然状态下一般为纯种;(2)豌豆具有多对易于区分的相对性状,易于观察;(3)豌豆的花大,易于操作;(4)豌豆生长期短,易于栽培.
2、人工异花授粉过程为:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上纸袋→人工异花授粉(待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)→套上纸袋.
2、人工异花授粉过程为:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上纸袋→人工异花授粉(待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)→套上纸袋.
解答:
解:(1)孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由:豌豆是严格的自花闭花授粉植物,在自然状态下一般是纯种;豌豆具有一些稳定的、差异较大而容易区分的性状,便于观察,即①②④.
(2)进行人工异花授粉时,必须保证雌花没有自花授粉.因此,进行人工异花授粉之前,要在花蕾期对母本去雄,然后套袋,即⑥.
故选:A.
(2)进行人工异花授粉时,必须保证雌花没有自花授粉.因此,进行人工异花授粉之前,要在花蕾期对母本去雄,然后套袋,即⑥.
故选:A.
点评:本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因;识记人工异花授粉的具体过程,能根据题干要求选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关题目
某高级中学迁入新建校园14年校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在14年间的种群增长速率如下表所示.据表分析可知
( )
( )
| 年份 | 第2年 | 第4年 | 第6年 | 第8年 | 第10年 | 第12年 | 第14年 |
| 增长速率 | 0.66 | 1.52 | 2.83 | 3.69 | 2.91 | 1.20 | 0.03 |
| A、这14年中白头鹎种群数量呈“S”型增长 |
| B、第12年时白头鹎种群的年龄组成为衰退型 |
| C、研究时用样方法调查白头鹎的种群密度并经计算得出上表中的数据 |
| D、白头鹎在该中学的环境容纳量约为第8年时白头鹎种群数量的两倍 |
人类遗传病是指( )
| A、先天性疾病 |
| B、具有家族性的疾病 |
| C、遗传物质改变引起的疾病 |
| D、基因突变引起的疾病 |
甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,其过程如图所示.下列叙述错误的是( )

A、若含18O的氨基酸在b过程中产生了H
| ||
| B、细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度,这表明a是主动运输过程 | ||
| C、甲状腺球蛋白运输到细胞外的过程称为分泌 | ||
| D、将3H标记的氨基酸注射到该细胞中,则出现3H的部位依次为①③⑤②⑥④ |
检测酵母菌细胞呼吸作用的产物,下列描述正确的是( )
| A、如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊,则酵母菌只进行有氧呼吸 |
| B、如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色,则酵母菌只进行无氧呼吸 |
| C、酵母菌发酵时不产生气体,但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色 |
| D、无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸,酵母菌都能产生CO2 |
以下有关各种“率”的说法,错误的是( )
| A、种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件 |
| B、生物进化的实质是基因型频率的改变 |
| C、种群数量达到环境容纳量的一半时,种群增长速率达到最大 |
| D、某种单基因遗传病的发病率等于该单基因遗传病的患病人数除以该单基因遗传病被调查总人数 |
下列关于生态系统信息传递的描述,正确的是( )
| A、生态系统的信息传递只能发生在生物之间 |
| B、孔雀开屏属于物理信息 |
| C、信息传递的方向是从低营养级到高营养级 |
| D、信息传递可以调节生物的种间关系 |