题目内容
为研究NaCl和光强度对植物光合速率的影响,实验者利用三角叶滨藜进行了相关实验,结果如下图:![]()
请回答:
(1)图1中高浓度NaCl处理后,植物细胞液浓度低于外界溶液浓度,植物通过_______失水,引起气孔开放度下降,导致_______________,影响碳反应,光合速率下降。在处理后的短时间内,叶绿体基质中RuBP的含量_________。
(2)图2中在NaCl溶液处理前后,丙组光合速率基本不变,主要是由于____________限制了光合作用。在处理后一段时间,甲乙两组的光合速率基本相同,是由于__________限制了光合作用。在处理后,甲组的光饱和点将_______(填“增大”、“不变”、“变小”)。
(3)据实验结果分析,在________(“强”或“弱”)光照下,植物对NaCl的耐受性更强。
(1)渗透 CO2吸收量下降 增加
(2)光强度 CO2浓度 变小
(3)弱
解析试题分析:
(1)使用高浓度NaCl处理后,由于植物细胞液浓度低于外界溶液浓度,植物通过渗透作用失水,使气孔开放度下降,导致CO2吸收量下降,影响碳反应,光合速率下降。CO2吸收量下降,RuBP合成C3减少,但原有的C3还在形成RuBP,所以叶绿体基质中RuBP的含量增加。
(2)丙组由于光照弱,光反应的产物少,光合作用受光反应的限制,所以NaCl溶液处理前后,光合速率基本不变。在处理后一段时间,失水,气孔开度下降,CO2浓度降低,碳反应弱,限制了光合作用,所以甲乙两组的光合速率基本相同。在处理后,由于光合速率下降,所以甲组的光饱和点将变小。
(3)据实验结果,在弱光照下,NaCl对植物的影响较小,植物耐受性更强。
考点:本题考查影响光合作用因素实验的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
某家系中有甲、乙两种单基因遗传病,如下图(其中甲病由A、a基因控制,乙病由B、b基因控制),甲病在人群中患病纯合子约占1/10 000。下表为对①~④群体样本有关乙病调查的结果,请分析题意回答下列问题。![]()
乙病遗传情况调查表
| 类别 | ① | ② | ③ | ④ |
| 父亲 | + | - | + | - |
| 母亲 | - | + | + | - |
| 儿子 | +- | + | + | - |
| 女儿 | +- | - | + | - |
(1)据图分析,甲病的遗传方式为________________,根据表中调查结果判断乙病的遗传方式为________________,判断乙病的遗传方式主要根据表中的________群体。
(2)Ⅱ3和Ⅲ5基因型相同的概率为________。若Ⅲ1和Ⅲ8结婚,则后代中只患一种病的概率为________。
(3)如果Ⅲ8和一个人群中患有甲病但没有乙病的男性婚配,则生出一个正常小孩的概率为________;若Ⅲ8再次怀孕后到医院进行遗传咨询,虽已鉴定胎儿为女性,但医生仍建议对胎儿进行基因检测,原因是_________________________________________。
已知植物根系可以通过细胞间隙的扩散和活细胞的转运两种途径吸收矿质元素。科学家为研究根系吸收矿质元素的规律,分别在正常条件和缺氧条件下用含有42K完全培养液培养大麦,得到如图所示结果。![]()
(1)正常条件和缺氧条件对第一阶段和第二阶段影响不同。第一阶段42K进入根系的过程 (不受、受)代谢控制;第二阶段是42K进人 (细胞间隙、细胞内)的转运过程。
(2)分析根的结构,植物根系能合成的植物激素有 (多选)
| A.赤霉素 | B.细胞分裂素 | C.脱落酸 | D.乙烯 E.生长激素 |