题目内容
如图①～④表示甲刺激引起的调节过程，乙是参与调节的重要器官，下列有关叙述错误的是（ ）
| A、图中乙表示下丘脑，②③过程通过血液循环实现 |
| B、若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激→乙→①→胰岛”过程属于神经调节 |
| C、若甲刺激是寒冷，则“乙→②→垂体→③→甲状腺”过程中存在分级调节 |
| D、若甲刺激是食物过咸，在乙处产生渴觉，且垂体释放抗利尿激素增多 |
考点：体温调节、水盐调节、血糖调节
专题：
分析：分析图示可知，乙表示下丘脑，①表示下丘脑的某些神经，②表示促甲状腺激素释放激素，③表示促甲状腺激素，④表示抗利尿激素．
解答：
解：A、图中乙表示下丘脑，②促甲状腺激素释放激素和③促甲状腺激素的作用发挥需要通过血液循环实现，A正确；
B、若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激→乙下丘脑→①下丘脑的某些神经→胰岛”过程属于神经调节，B正确；
C、若甲刺激是寒冷，则“乙下丘脑→②促甲状腺激素释放激素→垂体→③促甲状腺激素→甲状腺”过程中存在分级调节，C正确；
D、若甲刺激是食物过咸，在大脑皮层处产生渴觉，且垂体释放抗利尿激素增多，D错误．
故选：D．
B、若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激→乙下丘脑→①下丘脑的某些神经→胰岛”过程属于神经调节，B正确；
C、若甲刺激是寒冷，则“乙下丘脑→②促甲状腺激素释放激素→垂体→③促甲状腺激素→甲状腺”过程中存在分级调节，C正确；
D、若甲刺激是食物过咸，在大脑皮层处产生渴觉，且垂体释放抗利尿激素增多，D错误．
故选：D．
点评：本题的知识点是血糖平衡调节、体温调节、水平衡调节和甲状腺激素的分级调节的过程，对相关生理过程的掌握是解题的关键，解析时要把几个调节过程以下丘脑的作用为纽带进行归纳整合形成知识网络，便于掌握和应用．
练习册系列答案
相关题目
在搭建DNA分子结构模型的实验中，若4种碱基塑料片共30个，其中6个C，10个G，6个A，8个T，脱氧核糖和磷酸之间的连接物18个，脱氧核糖塑料片、磷酸塑料片、代表氢键的连接物、脱氧核糖和碱基之间的连接物等材料均充足，则（ ）
| A、能搭建出30个脱氧核苷酸 |
| B、所搭建的DNA分子最长为12个碱基对 |
| C、能搭建出415种不同的DNA分子模型 |
| D、能搭建出一个5个碱基对的DNA分子片段 |
如图甲、乙为真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分片段的放大示意图．对此分析合理的是（ ）| A、图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质内 |
| B、图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的 |
| C、图丙中a链为模板链，b链为转录出的子链RNA |
| D、图丙中含有两种五碳糖、五种碱基、五种核苷酸 |
下列有关人类遗传病的叙述，正确的是（ ）
| A、近亲结婚时发病率均增加的疾病 |
| B、通常具有家族遗传现象的疾病 |
| C、均是在出生时就表现出的疾病 |
| D、均由致病基因控制的疾病 |
下列关于基因工程的叙述，正确的是（ ）
| A、基因表达载体的构建是核心步骤 |
| B、常用的工具酶是限制酶和DNA连接酶 |
| C、基因治疗现已被广泛使用 |
| D、常用显微注射法将目的基因导入大肠杆菌 |
研究发现，诱导人体表皮细胞使之具有胚胎干细胞活动特征，且这些细胞可以转变为心脏和神经细胞．下列与此有关的说法不正确的是（ ）
| A、诱导后的细胞具有分裂和分化能力 |
| B、人体表皮细胞具有全能性 |
| C、该研究说明细胞分化是可以逆转的 |
| D、该研究可以为治疗心血管绝症提供帮助 |
如图为动物和植物细胞的有丝分裂图，据图分析正确的是（ ）
| A、甲为分裂间期、乙为分裂末期，⑤聚集成为赤道板 |
| B、①由微管组成，在前期较晚时形成纺锤体作用于② |
| C、甲细胞中无同源染色体，甲产生的子细胞为生殖细胞 |
| D、③、④均为细胞膜，两种细胞的胞质分裂方式相同 |
农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘制成如图曲线．据此得出以下结论，你认为合理的是（ ）| A、光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度 |
| B、阴影部分表示5-35℃时蔬菜的净光合速率小于零 |
| C、温度越高，该蔬菜新品种的产量越高 |
| D、温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25-30℃ |
