Question

如图1表示以DNA为模板转录RNA的过程图解．图中4、5表示两种功能不同的酶，图2表示基因组成为AaBb的生物体细胞分裂某时期图象，请据图回答下列问题：

（1）在玉米的根尖分生区细胞，能够进行图1生理过程的细胞结构有

 

．
（2）转录过程中，首先在[

 

]

 

的催化作用下，以甲链为模板，以[

 

]

 

为原料，由

 

直接供能，按照

 

原则，合成[

 

]

 

，再与

 

结合在一起指导蛋白质的生物合成．
（3）导致图Ⅱ中染色体上B、b不同的原因可能是

 

．

Answer 1

考点：遗传信息的转录和翻译,减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化

专题：

分析：分析题图：图1表示以DNA为模板转录RNA的过程图解，其中1表示DNA分子；2表示转录形成的RNA分子；3表示转录的原料--核糖核苷酸；4表示RNA聚合酶；5表示解旋酶．图2中着丝点分裂，姐妹染色单体分离，且没有同源染色体，表示减数第二次分裂的后期．

解答： 解：（1）图示为转录过程，在玉米的根尖分生区细胞中，转录过程主要发生在细胞核中，此外在线粒体中也能进行．
（2）转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，因此，转录过程中首先在[4]RNA聚合酶的催化作用下，以甲链为模板，以[3]（四种）游离的核糖核苷酸为原料，由ATP直接供能，按照碱基互补配对原则，合成[2]信使RNA，再与核糖体结合在一起指导蛋白质的生物合成．
（3）据图2分析，导致图Ⅱ中染色体上B、b不同的原因可能是基因突变或基因重组．
故答案为：
（1）细胞核、线粒体
（2）[4]RNA聚合酶[3]（四种）游离的核糖核苷酸     ATP    碱基互补配对[2]信使RNA      核糖体
（3）基因突变或基因重组

点评：本题结合转录过程图解和细胞分裂图象，考查遗传信息的转录和翻译、减数分裂过程，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物，减数分裂过程中出现的变异等基础知识，能准确判断图中各物质的名称，再结合所学的知识准确答题．