题目内容
下列有关甲状腺激素分泌的分级调节的说法，正确的是（ ）
| A、甲状腺细胞的细胞膜上有促甲状腺激素释放激素的受体 |
| B、甲状腺激素含量过高时，会促进下丘脑和垂体的分泌活动 |
| C、切除垂体，甲状腺细胞的代谢活动也将随之停止 |
| D、与正常值相比，碘的摄入量太低，会引起下丘脑、垂体的分泌活动增强 |
考点：动物激素的调节
专题：
分析：甲状腺激素分泌的分级调节中：下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素．而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌．
解答：
解：A、甲状腺细胞的细胞膜上有促甲状腺激素的受体，促甲状腺激素释放激素是受体位于垂体细胞，A错误；
B、甲状腺激素含量过高时，会通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌活动，B错误；
C、切除垂体，甲状腺细胞的代谢活动会降低但不会停止，C错误；
D、与正常值相比，碘的摄入量太低，甲状腺激素分泌不足，会通过反馈调节引起下丘脑、垂体的分泌活动增强，D正确．
故选：D．
B、甲状腺激素含量过高时，会通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌活动，B错误；
C、切除垂体，甲状腺细胞的代谢活动会降低但不会停止，C错误；
D、与正常值相比，碘的摄入量太低，甲状腺激素分泌不足，会通过反馈调节引起下丘脑、垂体的分泌活动增强，D正确．
故选：D．
点评：本题考查甲状腺激素调节相关知识，理解甲状腺激素的分级调节机制和反馈调节机制是解题的关键．
练习册系列答案
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原核细胞中唯一具有的细胞器是（ ）
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某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌等样品进行化学成分分析．以下分析结果不正确的是（ ）
| A、含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织 |
| B、只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体 |
| C、含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织、乳酸菌和小白鼠组织 |
| D、既有DNA，又有RNA的是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌 |
生物体结构的基本单位和生物体的遗传物质分别是（ ）
| A、细胞；核酸 |
| B、细胞器；核酸 |
| C、细胞；蛋白质 |
| D、细胞器；蛋白质 |
如图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图．下列相关叙述中，不正确的是（ ）
| A、乙结构表示垂体 |
| B、乙的活动只受a的调节 |
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| D、a 与 b 物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 |
1964年我国科学家将金线蛙蝌蚪的甲状腺切除，此蝌蚪继续生长，身长、体重增加，变成一个巨型蝌蚪，并终生保持蝌蚪的状态．这说明甲状腺分泌的激素具有（ ）
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胰岛素是由下列哪一种细胞分泌的（ ）
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细胞中的脂肪的作用是（ ）
| A、细胞膜的主要成分 |
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| C、酶的主要成分 |
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将细菌在固体培养基上培养时，它会繁殖并形成菌落（如图）．某实验小组想检验两种抗生素的杀菌作用，下列哪个实验方案最合适：（ ）
