题目内容
4.解读与酶有关的图示、曲线,回答有关问题:(1)图1和图2是与酶的特性相关的图示,分别表示了酶具有高效性性和专一性.
(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线,当pH从5上升到7,酶活性的变化是先上升后下降,当pH从5上升到7,酶的最适温度的变化是不变(升高、不变、降低).
(3)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线,图4中A点前酶促反应的速率不断增加,其影响因素主要是底物浓度,A点后酶促反应的速率不再增加,其限制性因素主要是酶的浓度(数量),从图5可以得出的结论是:在底物足量条件下酶促反应速率与酶浓度成正相关.
(4)生物体内各项生理活动的进行都需要酶的催化作用,酶作用的机理是降低化学反应的活化能,这些酶的单体是氨基酸和核糖核苷酸.
分析 由图可知:图1表示了酶具有高效性、图2表示了酶具专一性的特性.从图示曲线3可以得出的结论是酶的活性与PH有关.
1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性.
3、酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能.
4、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.
解答 解:(1)由图可知:图1表示了酶具有高效性、图2表示了酶具专一性的特性.
(2)当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是先增强后减弱,温度对酶的影响不与PH相关,故最适温度不变.
(3)图4中,A点前,影响酶反应速率的是底物浓度,A点后酶促反应的速率不再增加,其限制性因素主要是酶的浓度(数量)和活性.从图5可以得出的结论是:在底物足量条件下,随酶浓度的增加,酶促反应的速率也增加,即酶促反应速率与酶浓度呈正相关.
(4)酶通过降低化学反应的活化能实现其催化作用,酶的化学本质是蛋白质或RNA,所以对应的单体分别是氨基酸或核糖核苷酸.
故答案为:
(1)高效 专一
(2)先上升后下降 不变
(3)底物浓度 酶的浓度(数量) 酶促反应速率与酶浓度成正相关
(4)催化 降低化学反应的活化能 氨基酸和核糖核苷酸
点评 本题结合图示,考查酶的相关知识,意在考查考生分析题图获取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
| A. | 三倍体红瓤 | B. | 四倍体红瓤 | C. | 三倍体黄瓤 | D. | 四倍体黄瓤 |
①19世纪末,欧文顿提出膜是由蛋白质和脂质组成的
②1925年,两位荷兰科学家通过对脂 质进行提取和测定得出结论:细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层
③1959年,罗伯特森提出生物膜都由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成
④1970年,科学家通过荧光标记的小鼠细胞和人细胞的融合实验,证明细胞膜具有流动性
⑤1972年,桑格和尼克森提出了流动镶嵌模型.
| A. | ①②③④⑤ | B. | ①②③④ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②④⑤ |
| A. | “一对相对性状的遗传试验和结果”…分析问题,提出假说 | |
| B. | “基因分离定律的实质”…发现问题,提出假说 | |
| C. | “测交试验和结果”…分析问题,寻找规律 | |
| D. | “对分离现象的解释”…分析问题,提出假说 |
| A. | 图甲,在a、b两点,酶的空间结构改变,活性明显降低直至失活 | |
| B. | 图乙,de段光合速率小于呼吸速率 | |
| C. | 图丙,造成cd段下降的原因是着丝点分裂,姐妹染色单体分开 | |
| D. | 图丁,观察分生组织细胞染色体数目应该找c阶段的细胞 |
①食蚁兽的舌头变得细长,是由于食蚁兽长期舔食蚂蚁的结果
②比目鱼的双眼并列于向光的一面,是由于长期卧伏于海底的缘故
③长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长
④鼹鼠由于长期生活于地下,眼睛萎缩、退化
⑤病菌抗药性的不断增强是由于抗生素对病菌的抗药性变异定向选择并逐渐积累的结果.
| A. | ①②③ | B. | ④ | C. | ①②③④ | D. | ①②③④⑤ |
| A. | 甲基绿使RNA呈现绿色,吡罗红使DNA呈现红色 | |
| B. | 在脂肪的检测和观察中,使用50%的酒精可以固定脂肪细胞 | |
| C. | 健那绿染液是对线粒体有专一性的活细胞染料 | |
| D. | 将洋葱表皮细胞用0.01g/ml龙胆紫溶液染色,更容易观察质壁分离现象 |