题目内容
在植物体内，生长素和乙烯的关系如图所示，下列说法错误的是( )。
| A．在乙烯的作用下，生长素的合成减少 |
| B．若没有生长素，植物体内无法合成乙烯 |
| C．生长素可在转录水平上影响乙烯的生成速率 |
| D．生长素和乙烯在促进菠萝开花方面起协同作用 |
B
解析试题分析：由生长素能促进ACC合成酶基因转录可知，没有生长素，植物体内也能合成乙烯，且生长素可在转录水平上影响乙烯的生成速率；又由ACC合成酶能催化甲硫氨酸转变为ACC，进而形成乙烯可知，生长素和乙烯在促进菠萝开花方面起协同作用；由于乙烯抑制色氨酸转变为生长素,因而在乙烯的作用下，生长素的合成减少；
考点：本题考查生长素和乙烯之间的相互作用相关知识，意在考查考生理解所学知识要点、识图析图能力。
练习册系列答案
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植物细胞在含有各种必需物质的培养基中培养，其中一种化合物具有放射性（3H标记）。经过一段时间后，将这些细胞固定，进行显微镜检查，利用放射自显影，发现放射性集中于细胞核、线粒体和叶绿体。由此可以判断被标记的化合物是 （ ）
| A．一种氨基酸 | B．一种核糖核苷酸 |
| C．一种脱氧核苷酸 | D．一种单糖 |
观察细胞结构时，下列说法正确的是( )
| A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋 |
| B．用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体，以及突触小体等结构 |
| C．视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上 |
| D．制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴清水，然后再盖盖玻片 |
已知Mn2＋是许多酶的活化剂，例如它能激活硝酸还原酶。当缺Mn2＋时，植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐离子( )
| A．对维持细胞的形态和功能有重要作用 |
| B．对维持生物体的生命活动有重要作用 |
| C．对调节细胞内的渗透压有重要作用 |
| D．是细胞内某些复杂化合物的重要组成成分 |
下图表示某草原生态系统中部分生物的能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动。下列有关叙述正确的是
| A．若图中的草为转基因植物，则鼠食用后也获得了相应的目的基因 |
| B．鼠的个体数目越多，鹰获得的能量越少 |
| C．向该草原生态系统引入一种优良的食用牧草，可能导致次生演替，且演替过程中群落的物种组成不变化 |
| D．③和④分别是草和鼠同化量的一部分 |
下图表示移植卵裂期胚胎和囊胚的流产率与受孕妇女年龄的关系。相关叙述正确的是
| A．体外受精时，需用促性腺激素处理使精子获能 |
| B．卵裂期细胞和囊胚细胞均未分化，具有发育的全能性 |
| C．实验结果表明，卵裂期胚胎移植成功率较高 |
| D．受孕妇女年龄越大，胚胎移植的流产风险越高 |
在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中，发现一个如下图所示的细胞（图中I、II表示该细胞中部分染色体，其它染色体均正常），以下分析合理的是
| A．a基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变 |
| B．该细胞一定发生了染色体变异，一定没有发生基因自由组合 |
| C．该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察 |
| D．该细胞的变异均为可遗传变异，都可通过有性生殖传给后代 |
细菌是微生物的典型代表，下列关于细菌的叙述，正确的是（ ）
| A．细菌的生殖类型有分裂生殖、出芽生殖、有性生殖 |
| B．细菌是单细胞的原核生物，不会出现基因的选择性表达 |
| C．细菌在生态系统中，可以是分解者、消费者和生产者 |
| D．一种病原细菌进入人体，只能诱导人体产生一种抗体 |
控制传染源是抑制微生物传染病传播的重要措施，下列做法属于对传染源进行控制的是（ ）
| A．接种特效疫苗 | B．设立隔离病房 |
| C．注射相应抗体 | D．室内定期通风 |