阅读下列材料,回答有关问题:

  科学家发现:在两栖类的某些蛙中,雄性个体的性染色体组成是XY,雌性个体的性染色体组成是XX。如果让它们的蝌蚪在20℃左右发育时,雌雄比率约为1:1。如果让这些蝌蚪在30℃左右发育时,不管它们原来具有何种性染色体,全部发育成雄性。

(1)不同温度条件下发育的蛙的性别表现有差异,这说明:_________________________。

(2)问题:较高的温度是改变了发育着的蝌蚪(XX)的性染色体而使之改变性状,还是只改变了性别的表现型呢?请你设计实验来探究这一问题。(只说出大体操作思路即可)

材料、用具:同一双亲产生的适量的蛙受精卵、相同的饲料、显微镜、各种试剂等。

实验步骤:

①取同一双亲产生的适量的蛙受精卵,平均分成两份,处理:

实验组甲:____________________________________________________________,

对照组乙:____________________________________________________________。

②在每个组中随机选取若干只成蛙编号(如1—20,要求样本足够大),分别从其体内选取有分裂能力的细胞进行处理,制成__________;

③在显微镜下观察 _________________________________________并进行统计。

④预期实验结果并进行实验分析:

a 实验预期:甲乙两组实验的装片被观察到的蛙细胞的性染色体组成均是XX:XY≈1:1

结果分析___________________________________________________________________。

b实验预期:________________________________________________________________;

结果分析:__________________________________________________________________。

(3)若温度只改变了蛙的表现型,则30℃条件下发育成的雄蛙在其产生生殖细胞的过程中,细胞中含有X染色体最多为________条;若其中含XX的雄蛙与正常条件下发育成的雌蛙交配,在正常条件下后代性别有_________种。

阅读下列材料,回答有关问题:
在两栖类的某些蛙中,雄性个体的性染色体组成XY,雌性个体的性染色体组成是XX。如果让它们的蝌蚪在20℃下发育时,雌雄比率约为1:1。如果让这些蝌蚪在30℃条件下发育时,不管它们具有什么性染色体,全部发育成雄性。那么较高的温度是改变了发育着的蝌蚪(XX)的性染色体而使之改变性状,还是只改变了性别的表现型呢?
(1)请你设计实验来证明这一问题。(说出大体操作思路即可)
材料、用具:同一双亲产生的适量的蛙受精卵、相同的饲料、显微镜、各种试剂等。
实验步骤:
①取同一双亲产生的适量的蛙受精卵                
②随机选取若干只成蛙编号(如1~10),分别从其体内选取      的细胞进行适当处理,以利于观察其染色体组成。
③显微镜下观察染色体组成,并进一步做染色体组型分析(观察性染色体组成)及统计。
④预期实验结果及结论:
a.被观察到的蛙的性染色体组成是      ,则较高的温度只是改变了性别的表现型。
b.被观察到的蛙的性染色体组成是      ,则较高的温度改变了发育着的蝌蚪的性染色体而使之改变性状。
 (2)不同温度条件下发育出的蛙的性别表现有差异,这说明                          
(3)若温度只改变了蛙的表现型,则30℃条件下发育成的雄蛙在其产生生殖细胞的过程中,细胞中含有X染色体最多为    条;若其中含XX的雄蛙与正常条件下发育成的雌蛙交配,在一般条件下后代性别有   种。

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