题目内容
14.根据不同育种需求选择不同的育种方法,下列说法不正确的是( )| A. | 要获得杂种优势,可利用杂交育种法 | |
| B. | 如果要克服远缘杂交不亲和的障碍,可以利用转基因技术 | |
| C. | 要大幅度改良某一品种,使之出现前所未有的性状,可利用诱变育种 | |
| D. | 要快速获得纯合子,可选用多倍体育种法 |
分析 四种育种方法的比较如下表:
| 杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
| 方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
| 原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:A、杂交育种是选出具有不同优良性状的个体杂交,从子代杂合体中逐代自交选出能稳定遗传的符合生产要求的个体,所以利用杂种优势可以提高农作物的产量,A正确;
B、如果要克服远缘杂交不亲和的障碍,可以利用转基因技术,其原理是基因重组,B正确;
C、要大幅度改良某一品种,使之出现前所未有的性状,可利用诱变育种,其原理是基因突变,能产生新的基因,C正确;
D、单倍体育种能获得所需性状的纯合个体,自交后代不发生性状分离,所以能迅速获得纯合体,缩短育种年限,加快育种进程,所以要快速获得纯合子,可选用单倍体育种法,D错误.
故选:D.
点评 本题以作物育种为背景,综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种的区别与联系,这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及诱变育种的原理.
练习册系列答案
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7.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是( )
| A. | 蓝藻能进行光合作用是因为其细胞内具有叶绿体 | |
| B. | 内质网是细胞内分泌蛋白加工、分类和包装的场所 | |
| C. | 正常情况下,溶酶体不会分解细胞自身结构 | |
| D. | 细胞膜上的糖蛋白不是细胞间进行信息交流的必需结构 |
8.为控制野兔种群数量,澳洲引入一种主要由蚊子传播的病毒,感染兔后使兔的种群数量下降.引入初期强毒性病毒比例最高,兔被强毒性病毒感染后很快死亡,而兔被中度毒性病毒感染后可存活一段时间.几年后中度毒性病毒比例最高,兔种群数量维持在低水平.由此不能得出的结论是( )
| A. | 病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用 | |
| B. | 毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系 | |
| C. | 中度毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致 | |
| D. | 蚊子在兔和病毒之间共同进化的过程中发挥了作用 |
9.如图表示机体生命活动的调节途径,其中叙述错误的是( )

| A. | 该图可以说明下丘脑可通过神经和体液两个途径来调节内分泌腺 | |
| B. | 感受器、①、下丘脑、⑦、内分泌腺构成的反射弧,效应器是内分泌腺 | |
| C. | 寒冷或者过度紧张时①③④⑥支路加强,其支路中效应器是垂体 | |
| D. | 若图中内分泌腺为甲状腺,则⑥增加到一定程度将导致③和④的减少 |
19.某中学生物兴趣小组分工合作,探究密闭装置中环境因素对草本沉水植物水蕴草光合作用强度影响的实验.实验数据如下表,有关分析合理的是( )
(表中初始值、终结值是指溶解氧含量,单位为mg.L-1)
| 实验一 | |||
| 组 号 | 1 | 2 | 3 |
| 类 别 | 自来水 | 冷开水 | 0.125% NaHCO3 |
| 初始值 | 2.74 | 2.26 | 2.36 |
| 终结值 | 2.56 | 1.77 | 3.23 |
| 差 值 | -0.18 | -0.49 | 0.87 |
| 备 注 | 光照强度26513Lux、水温18℃、光照时间0.5h | ||
| A. | 水蕴草在自来水中不能进行光合作用 | |
| B. | 实验的自变量是CO2浓度,因变量是光合作用强度 | |
| C. | 离体的水蕴草细胞置于蒸馏水中会破裂 | |
| D. | 水族箱中可放蒸馏水栽培水蕴草 |
6.脊椎动物对糖和氨基酸的反应分别需要独特的味觉受体分子,R2味觉受体可“发现”甜味,而结构与其相近R1味觉受体则可“发现”氨基酸味道.在进化过程中,蜂鸟的祖先失去了编码R2的基因,只有编码R1的基因,但蜂鸟还会被花蜜所吸引.下列有关蜂鸟味觉的说法不合理的是( )
| A. | 蜂鸟和鲜花之间在相互影响中不断进化和发展,属于共同进化 | |
| B. | 特殊味觉的形成是长期自然选择的结果 | |
| C. | R1味觉受体可能出现了感知甜味的结构变化 | |
| D. | 花蜜诱导编码R1的基因突变为编码R2的基因 |
3.某肽链由300个氨基酸缩合而成,则控制此肽链合成的基因中A+G的含量至少( )
| A. | 300 | B. | 600 | C. | 900 | D. | 1800 |