题目内容
如图为生物体内细胞呼吸过程示意图.据图分析,相关叙述不正确的是( )

| A、导致过程③、④不同的原因在于生物体内酶的种类不同 |
| B、能进行过程②的生物体内不一定含有线粒体 |
| C、在有氧条件下,过程③或④将受到抑制 |
| D、人体在剧烈运动时,所需能量主要由过程①、④提供 |
考点:细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜.有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三阶段是氧气和[H]反应生成水,合成大量ATP.无氧呼吸的场所是细胞质基质,无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同.
2、分析图示,①表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段,②表示有氧呼吸的第二、第三阶段,③表示产物是酒精和二氧化碳的无氧呼吸,④表示产物是乳酸的无氧呼吸.
2、分析图示,①表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段,②表示有氧呼吸的第二、第三阶段,③表示产物是酒精和二氧化碳的无氧呼吸,④表示产物是乳酸的无氧呼吸.
解答:
解:A、导致过程③、④不同的原因在于生物体内酶的种类不同,A正确;
B、能进行过程②有氧呼吸的第二、第三阶段的生物体内不一定含有线粒体,如好氧细菌,B正确;
C、在有氧条件下,过程③或④无氧呼吸将受到抑制,C正确;
D、人体在剧烈运动时,所需能量主要由过程①②有氧呼吸提供,D错误.
故选:D.
B、能进行过程②有氧呼吸的第二、第三阶段的生物体内不一定含有线粒体,如好氧细菌,B正确;
C、在有氧条件下,过程③或④无氧呼吸将受到抑制,C正确;
D、人体在剧烈运动时,所需能量主要由过程①②有氧呼吸提供,D错误.
故选:D.
点评:本题主要考查学生对知识的分析和理解能力.有氧呼吸过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.要注意,一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳,但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸.
练习册系列答案
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2011年国际生物多样性日的主题是“森林生物多样性”,从该主题可以了解到保护生物多样性对实现人类社会可持续发展的重要性.下列相关的叙述,不正确的是( )
| A、生物多样性形成的根本原因是遗传信息的多样性 |
| B、路边的小草可能含有对人类有重要价值的基因 |
| C、物种多样性比较高的生态系统相对稳定 |
| D、遗传多样性较低的种群适应环境的能力强 |
| A、血液中激素①、②、③的含量受反馈调节 |
| B、激素①、②对垂体的作用效应都为促进 |
| C、激素①作用的靶细胞可以是甲状腺细胞 |
| D、此时骨骼肌产热量增加,体温上升 |
在动物冬眠时细胞中活动明显增强的细胞器是( )
| A、高尔基体 | B、线粒体 |
| C、核糖体 | D、内质网 |
下列有关细胞体积的叙述中,正确的是( )
| A、小的细胞一定比大的细胞简单 |
| B、生物细胞体积越小,其生物体体积也越小 |
| C、细胞体积越大,相对表面积越小,细胞物质运输的效率就越低 |
| D、细胞表面积与体积的关系是限制细胞长大的唯一因素 |
下列说法正确的有( )
| A、有氧呼吸、无氧呼吸和光合作用过程中都有能量的转化,但是只有绿色植物可以利用光能 |
| B、细胞衰老时,染色质收缩,染色加深,细胞核的体积减小 |
| C、病毒H7N9和肺炎双球菌核苷酸的种类均为4种 |
| D、突变可能改变基因的结构,也可能改变基因的数目和排列顺序 |
突触后膜受体与相应的神经递质结合后,使突触后神经细胞兴奋,在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中( )
| A、K+通过被动运输到突触后膜内 |
| B、Na+通过被动运输到突触后膜内 |
| C、K+通过被动运输到突触后膜外 |
| D、Na+通过被动运输到突触后膜外 |