题目内容
现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物．污水经净化处理后，可用于浇灌绿地．回答问题：
（1）污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化．在这个过程中，微生物通过 呼吸将有机物分解．
（2）植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了 （生态系统、群落、种群）．在植物池的食物网中，植物位于第 营养级．植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于 所固定的 能．
（3）生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、 和 等原理
（4）一般来说，生态工程的主要任务是对 进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力．
实验室有2瓶质量分数均是30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液，不慎丢失了瓶上粘贴的标签．请你用活细胞作材料设计一个鉴别的方案．
材料：2瓶质量分数均是30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液、紫色洋葱鳞片叶、清水．
用具：刀片、滴管、载玻片、盖玻片、镊子、显微镜等．
方法步骤：① ；② ．
结果预测：
（表示在图上） ．
（1）污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化．在这个过程中，微生物通过
（2）植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了
（3）生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、
（4）一般来说，生态工程的主要任务是对
实验室有2瓶质量分数均是30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液，不慎丢失了瓶上粘贴的标签．请你用活细胞作材料设计一个鉴别的方案．
材料：2瓶质量分数均是30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液、紫色洋葱鳞片叶、清水．
用具：刀片、滴管、载玻片、盖玻片、镊子、显微镜等．
方法步骤：①
结果预测：
（表示在图上）
考点：治污生态工程
专题：
分析：群落是指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和．生态系统的营养结构是食物链和食物网，食物链是由生产者和消费者组成的，其中生产者位于食物链的第一营养级．食物链和食物网是物质循环和能量流动的渠道，而输入生态系统的总能量是生产者光合作用固定的太阳能．
解答：
解：（1）微生物通过细胞呼吸将有机物分解．
（2）群落是指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和，所以植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了群落．在食物网中，植物位于第一营养级，属于生产者．生态系统的最终能量来源是生产者固定的太阳能．
（3）生态农业所遵循的基本原理有物质循环再生原则、物种多样性原则、协调平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理．
（4）生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境（或受损的生态系统）进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力．
方法步骤：①做2个紫色洋葱表皮细胞的临时装片，并用低倍显微镜观察紫色液泡的大小 ②将30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液分别滴在2盖玻片的一侧，用吸水纸吸引，反复几次，并用显微镜观察液泡的变化．
结果预测：①当葡萄糖很快被洋葱表皮细胞吸收时，结果为图A；②当葡萄糖缓慢被洋葱表皮细胞吸收时，结果为图B；③蔗糖滴上后，液泡的变化结果为图C．具体曲线图见答案．
故答案为：
（1）有氧和无氧（或细胞）
（2）群落 一 生产者 太阳
（3）物质循环再生 物种多样性
（4）已被破坏的生态环境 （或受损的生态系统）
方法步骤：①做2个紫色洋葱表皮细胞的临时装片，并用低倍显微镜观察紫色液泡的大小
②将30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液分别滴在2盖玻片的一侧，用吸水纸吸引，反复几次，并用显微镜观察液泡的变化
结果预测：
①当葡萄糖很快被洋葱表皮细胞吸收时，结果为图A
②当葡萄糖缓慢被洋葱表皮细胞吸收时，结果为图B
③蔗糖滴上后，液泡的变化结果为图C
（2）群落是指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和，所以植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了群落．在食物网中，植物位于第一营养级，属于生产者．生态系统的最终能量来源是生产者固定的太阳能．
（3）生态农业所遵循的基本原理有物质循环再生原则、物种多样性原则、协调平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理．
（4）生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境（或受损的生态系统）进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力．
方法步骤：①做2个紫色洋葱表皮细胞的临时装片，并用低倍显微镜观察紫色液泡的大小 ②将30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液分别滴在2盖玻片的一侧，用吸水纸吸引，反复几次，并用显微镜观察液泡的变化．
结果预测：①当葡萄糖很快被洋葱表皮细胞吸收时，结果为图A；②当葡萄糖缓慢被洋葱表皮细胞吸收时，结果为图B；③蔗糖滴上后，液泡的变化结果为图C．具体曲线图见答案．
故答案为：
（1）有氧和无氧（或细胞）
（2）群落 一 生产者 太阳
（3）物质循环再生 物种多样性
（4）已被破坏的生态环境 （或受损的生态系统）
方法步骤：①做2个紫色洋葱表皮细胞的临时装片，并用低倍显微镜观察紫色液泡的大小
②将30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液分别滴在2盖玻片的一侧，用吸水纸吸引，反复几次，并用显微镜观察液泡的变化
结果预测：
①当葡萄糖很快被洋葱表皮细胞吸收时，结果为图A
②当葡萄糖缓慢被洋葱表皮细胞吸收时，结果为图B
③蔗糖滴上后，液泡的变化结果为图C
点评：本题考查群落、生态系统的结构和功能、生态工程的基本原理等相关知识，要求考生识记群落的概念、生态系统的成分和营养结构，掌握生态系统的能量流动，识记生态工程的基本原理，属于考纲识记层次的考查，要求考生牢固的掌握基础知识．
练习册系列答案
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