题目内容

微藻是单细胞的藻类植物,可以培养在湖泊池塘或者室内培养装置中.微藻的光合作用速率高于一般作物.对CO2的固定能力强.利用微藻生产的生物柴油.其理化特性与传统柴油相似.是一种有较大发展潜力的可再生能源.
(1)自然环境中的微藻,是生态系统的
 
,它直接参与物质循环的细胞器是
 

(2)下图表示微藻细胞中的部分代谢过程.完成②过程需要酶、
 
;③发生在
 
中.

(3)生产微藻生物柴油,提高微藻的密度和产油速率是关键.要了解微藻的种群密度,通常采用的方法是
 
.目前采用降低培养液中氮含量的做法来提高油速率.原因是缺氮直接限制了上图中的
 
过程.
(4)生产微藻生物柴油还可以和工农业废水的处理和利用结合起来.微藻吸收利用废水中无机盐离子,减少了N、P等元素排入大海中,从而减少了海洋中出现
 
现象.
(5)实现微藻生物柴油的大规模生产,有利于解决现代社会发展中
 
等难题.
考点:生态系统的结构,估算种群密度的方法,物质循环和能量流动的基本规律及其应用
专题:
分析:生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者四部分.碳在无机环境和生物群落之间是以二氧化碳形式进行循环的,碳在生物群落中,以含碳有机物形式存在,大气中的碳主要通过植物光合作用进入生物群落,生物群落中的碳通过动植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃烧等方式可以回到大气中.
解答: 解:(1)微藻是单细胞的藻类植物,能进行光合作用,所以属于生态系统的生产者.它直接参与物质循环的细胞器是进行光合作用的叶绿体和进行呼吸作用的线粒体.
(2)根据题意和图示分析可知:②过程是光合作用的暗反应过程,所以需要ATP和[H]以及有关的酶.③是细胞呼吸的第一阶段,发生在细胞质基质中.
(3)调查微藻的种群密度,通常采用的方法是血球计数板计数法或显微计数法.氨基酸中含有氨基,所以降低培养液中氮含量,将减少丙酮酸转化成氨基酸的量,从而生成更多的脂肪酸.
(4)海水中如果N、P等元素含量过高,会造成水体富营养化,导致赤潮现象发生.
(5)实现微藻生物柴油的大规模生产,可以大大减少化石燃料的燃烧,从而解决现代社会发展中能源危机和环境污染.
答案:(1)生产者      线粒体和叶绿体
(2)ATP和[H]细胞质基质
(3)抽样检测法(血球计数板计数法、显微计数法)   ④
(4)赤潮(富营养化)
(5)能源危机(环境污染)
点评:本题结合图表,考查生态系统的结构和功能、光合作用和呼吸作用,意在考查考生的识图能力、分析能力和理解能力.
练习册系列答案
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某雌雄同株的二倍体植物,是我国重要的粮食作物之一.请分析回答:
(l)该植物的种皮颜色由两对基因(A/a和B/b)控制,基因A控制黑色素的合成,且AA和Aa效应相同;基因B控制颜色的深度(BB使色素颜色完全消失,Bb使色素颜色淡化).下图1表示两亲本杂交得到的子代表现型情况.
①白色亲本的基因型为
 
,F1代的基因型为
 

②F2代中种皮为白色的个体基因型共有
 
种,其中杂合子占的比例为
 

③若用F1代植株作母本进行测交实验,所得子代植株所结种子的种皮表现型比例为黑色:黄褐色:白色=
 

(2)该种植物的普通植株因抗旱能力弱致使产量低下,为了提高抗旱性,有人利用从近缘物种得到的抗旱基因(R)成功培育出具有高抗旱性的转基因植株.
①若将最初得到的R基因大量扩增后再用于基因工程,扩增时除了向PCR仪中加入R 基因和有关酶外,还必须加入
 
和4种
 
等.
②在基因工程的操作过程中,目的基因导人受体细胞前首先需用
 
切割R基因和运载体,形成可黏合的末端;然后依靠
 
将两者的脱氧核糖与磷酸交替连接而构成的DNA骨架上的缺口“缝合”起来.
③实验者从具有高抗旱性的转基因植株中筛选出体细胞含有两个R基因的植株,让这些植株自花传粉.(注:上图2中黑点表示R基因的整合位点,假定R基因都能正常表达)
若子代高抗旱性植株所占比例为
 
,则目的基因的整合位点属于图2中的I类型;
若子代高抗旱性植株所占比例为
 
,则目的基因的整合位点属于图2中的II类型;
若子代高抗旱性植株所占比例为
 
,则目的基因的整合位点属于图2中的III类型.
④实验者还筛选出体细胞含有一个R基因的基因型为AaBb的植株,且R基因只能整合到上述两对种皮颜色基因所在的染色体上(不考虑交叉互换).让其自花传粉,若子代种皮颜色为黑色和黄褐色的植株全都具有高抗旱性,则R基因位于
 
基因所在染色体上;若子代种皮颜色为
 
色,则植株都不具有高抗旱性.
回答下列生命科学实验的问题.
洋葱(2n=16)为二倍体植物.为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比)的影响,某研究性学习小组进行了相关实验,步骤如下.
①将洋葱的老根去除,经水培生根后取出.②将洋葱分组同时转入浓度为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中,分别培养24h、36h、48h;秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0h、12h、24h、36h.③剪取根尖,用卡诺固定液(用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀)固定8h,然后将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中5~8min.④将根尖取出,放入盛有清水的培养皿中漂洗.⑤用石碳酸-品红试剂染色.⑥制片、镜检;计数、拍照.不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表,分析回答问题.
秋水仙素溶液浓度(%)    分裂指数
(%)
时间(h)
清水培养时间(h)
0 12 24 36
0.01 24 10.71 13.68 14.19 14.46
36 9.94 11.99 13.59 13.62
48 7.98 10.06 12.22 11.97
0.1 24 7.74 9.09 11.07 10.86
36 6.12 7.87 9.98 9.81
48 5.97 6.68 7.98 8.56
(1)步骤③中“将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中”的作用是
 

(2)步骤⑥为了获得相应的观察视野,镜检时正确的操作方法是
 

(3)根据所学的知识推测,石碳酸-品红试剂是1种
 
性染料.
(4)为了统计数据更加科学,计数时应采取的方法是
 

(5)根据上表结果可以得出如下初步结论:①浓度为
 
秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高.②本实验的各种处理中,提高细胞分裂指数的最佳方法是
 
③若只考虑处理过程中的1个变量,如设
 
为自变量,在
 
条件下,测得细胞分裂指数(%)用柱形图表示.
(6)如图是学生在步骤⑥所拍摄的显微照片,部分细胞染色体加倍最可能的原因是
 

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