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每年1月的最后一个星期日是“世界防治麻风病日”。麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病。主要侵染皮肤、黏膜和周围神经，也可侵犯人体深部组织和器官。下列有关麻风杆菌的叙述中，正确的是 （ ）

①没有核膜

②形成ATP的场所只有细胞质基质

③遗传物质主要是DNA

④细胞内的DNA都分布在拟核中

⑤可遗传变异只来源基因突变

A．①③④ B．①②⑤ C．①②④ D．①③⑤

练习册系列答案
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某科研小组利用植物染色体杂交技术，将携带R（抗倒伏基因）和A（抗虫基因）的豌豆染色质片段直接导人玉米体细胞，两种染色质片段可随机与玉米染色质融合形成杂交细胞，将杂交细胞筛选分化培育成既抗虫又抗倒伏性状的可育植株（F1）,过程如图。下列叙述正确的是

A．豌豆基因在玉米细胞中表达的场所是细胞核

B．杂交细胞在第一次有丝分裂中期时含有2个A基因（不考虑突变）

C．杂交细胞能够培育成F1和F2植株的原理都是植物细胞具有全能性

D．杂交植物在F2代首次出现性状分离，其中既抗虫又抗倒伏个体所占比例为1/4

如图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图【①~⑥为细胞结构】。请回答下列问题：

（1）图中可合成mRNA的场所有________（填序号）。若该细胞中合成的蛋白质为参与有氧呼吸第三阶段的酶，则该酶进入线粒体中体现了线粒体膜的结构特点是______________。

（2）若该细胞合成的蛋白质为RNA聚合酶，则该酶经过一系列加工后穿过细胞核上的________转运到细胞核中，核仁的体积与代谢强度密切相关，代谢活跃的细胞中核仁体积________。如果将 RNA 聚合酶的抗体显微注射到体外培养细胞的核仁区域中，会发现细胞中的核糖体数量________。

（3）若该细胞为人的浆细胞，则细胞内抗体蛋白合成和初步加工的场所是________（填序号），合成后通过囊泡运输到________（填序号）中进一步加工成熟后再分泌到细胞外。

下图曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示物质A在无催化条件和有酶催化条件下

生成物质P所需的能量变化过程。下列相关叙述正确的是 （ ）

A．ad段表示在无催化剂条件下，物质A生成物质P需要的活化能

B．若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动

C．若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状均发生改变

D．若曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，则b在纵轴上将向上移动

科学家在研究线粒体组分时，首先将其放在低渗溶液中获得涨破的外膜，经离心后将外膜与内膜包裹的基质分开。再分别用超声波、尿素处理线粒体内膜，实验结果如下图所示。研究发现含F0—F1颗粒的内膜小泡能合成ATP，含F0颗粒内膜小泡不能合成ATP。下列说法不正确的是

A. 线粒体放入低渗溶液中，外膜涨破的原理是渗透作用

B. 该过程能体现线粒体膜的结构特点，线粒体膜可参与构成生物膜系统

C. 线粒体基质中可能含有的化学成分有水、ATP、核苷酸、氨基酸、葡萄糖等

D. 线粒体内膜上F1颗粒可能有催化ATP的合成功能

中国是世界上湿地类型齐全、数量丰富的国家之一,由于不合理利用和破坏，湿地的而积急剧缩减。回答下列问题：

（1）湿地生态系统的组成成分应包含生产者、消费者和 。湿地生态系统中的生产者多为水生植物,某湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、柽柳等,这体现了群落的 结构。

（2）湿地中有相当一部分的水生植物,具有很强的淸除毒物的能力，当污水流入湿地时,通过物理沉降、生物吸收和分解等淸除污水中的毒素，维持其正常的功能,这体现了湿地生态系统具有 稳定性。与果园等人工生态系统相比．湿地生态系统的自我调节能力较强，其原因是 。

（3）湿地不仅能储蓄大量水分,还能通过植物蒸腾和水分蒸发，把水分源源不断地送回大气中，从而增加了空气湿度、调节降水,这体现了生物多样性的 价值。为保护湿地的生物多样性，我国已建立多个湿地自然保护区,这种保护生物多样性的措施属于 保护。

细胞膜对离子进行跨膜运输的载体蛋白有两种,通过离子通道运输的为被动运输，通过离子泵运输的为主动运输。下列叙述错误的是

A. 离子通过离子泵的跨膜运输是逆浓度梯度进行的

B. 神经细胞受到刺激时Na+通过离子通道进入细胞内

C. 根毛细胞通过离子泵吸收K+速率不受环境温度影响

D. 离子通道与离子泵都是在细胞内的核糖体上合成的

下列关于细胞的主要化学成分的叙述中，不正确的是（ ）

A. 蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关

B. 脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一

C. 胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质

D. 动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖

为探究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如图中a～f所示装置，下列判断不合理的是

A．若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸

B．若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸

C．连接e→d→c→d，并从e侧通气，可验证酵母菌进行有氧呼吸产生CO2

D．连接f→d，可验证酵母菌进行无氧呼吸产生CO2

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