题目内容
如图示正常人受到寒冷刺激时的部分调节过程．A、B、C表示调节物质，a、b、c、d表示调节效应．请据图分析回答（[]内填物质编号）：（1）寒冷时的体温调节以
（2）正常机体血液中C对A、B的分泌起
（3）甲状腺的发育和发挥作用几乎全靠[
（4）激素的产生需要特定刺激．图中可见，垂体激素分泌量直接由
（5）脑发育的关键时期是婴儿出生后到一岁左右．[
考点：体温调节、水盐调节、血糖调节
专题：
分析：1、分析图解可知，图中A表示促甲状腺激素释放激素，B表示促甲状腺激素，C表示甲状腺激素．图中箭头a、b均表示促进作用；而当甲状腺激素分泌过多时，就反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，即c、d表示抑制作用．
2、寒冷调节下的体温调节过程：
2、寒冷调节下的体温调节过程：
解答：
解：（1）寒冷环境下的体温调节方式是神经调节和体液调节，其中以神经调节为主．C是甲状腺激素，与之有协同作用的激素是肾上腺素．
（2）当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会抑制下丘脑和垂体的活动；当血液中甲状腺激素的含量降低时，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌增加，从而使血液中甲状腺激素不致过少．a、b、c、d分别是促进、促进、抑制、抑制．
（3）垂体分泌促甲状腺激素促进甲状腺的发育和发挥作用，促甲状腺激素与甲状腺细胞膜上糖蛋白受体结合，发挥调节作用．
（4）垂体分泌激素的多少直接受下丘脑产生的激素调控．
（5）甲状腺激素具有促进新陈代谢、促进生长发育，并且能够促进中枢神经系统的发育等作用．脑发育的关键时期是婴儿出生后到一岁左右，甲状腺激素直接影响大脑正常发育．蛋白质和能量摄入不足，脑细胞数量和大脑皮层神经元的突触数量都将减少，很难在日后弥补．
故答案为：
（1）神经调节 肾上腺素
（2）反馈 a与b、c与d
（3）B 促甲状腺激素 糖蛋白
（4）下丘脑（产生的激素）
（5）C 甲状腺激素 突触
（2）当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会抑制下丘脑和垂体的活动；当血液中甲状腺激素的含量降低时，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌增加，从而使血液中甲状腺激素不致过少．a、b、c、d分别是促进、促进、抑制、抑制．
（3）垂体分泌促甲状腺激素促进甲状腺的发育和发挥作用，促甲状腺激素与甲状腺细胞膜上糖蛋白受体结合，发挥调节作用．
（4）垂体分泌激素的多少直接受下丘脑产生的激素调控．
（5）甲状腺激素具有促进新陈代谢、促进生长发育，并且能够促进中枢神经系统的发育等作用．脑发育的关键时期是婴儿出生后到一岁左右，甲状腺激素直接影响大脑正常发育．蛋白质和能量摄入不足，脑细胞数量和大脑皮层神经元的突触数量都将减少，很难在日后弥补．
故答案为：
（1）神经调节 肾上腺素
（2）反馈 a与b、c与d
（3）B 促甲状腺激素 糖蛋白
（4）下丘脑（产生的激素）
（5）C 甲状腺激素 突触
点评：本题着重考查了寒冷调节下的体温调节过程，考生要能够通过图解的分析确定图中ABC表示的激素种类；明确甲状腺激素分级调节过程中的促进作用和抑制作用；识记甲状腺激素的生理作用等，难度适中，要求考生能够构建一定的知识网络．
练习册系列答案
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